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无策。德维克的实验重复做了多次，他发现无论孩子有怎样的家庭背景，都受不了被夸聪明以后遭受失败的挫折感。男孩女孩都一样，尤其是成绩优秀的女孩，遭受打击的程度会更大，甚至学龄前的儿童也一样，这样的表扬也会害了他们，现实让它严重了。曾经有一位常青藤名校的才女，在她的博客文章风靡了网络，这个女孩叫孟书子。她从小到大最常听的一句话，是个才女，聪明无比。可是当她来到大洋彼岸，进入常春藤名校杜克大学，聪明却变成了一句魔咒。因为她发现学校到处都是成绩优秀，多才多艺的尖子生，自己和同学比起来唯一的优势仅是会说中文而已。她内心有个声音在说，比不过别人，我就不再聪明了，如果我不聪明，那我是谁呢？在巨大的竞争压力之中，孟书子迷失了自我。人人向往的常春藤名校对她来说如同是炼狱。幸运的是孟书子通过学习心理学逐渐放下了聪明这个沉重的负担，她开始重新认识自己。于是孟书子决定将自己的经历分享到网络上，告诉中国的父母和孩子，不要让聪明变成诅咒一生的魔咒。所以千万不要让你的孩子被聪明所累，让他们学会为生活而努力才是最重要的了。

这节课我和大家分享了如何鼓励孩子才有用？

第一，不比较，对孩子满意度高点。

第二，要具体肯定，让孩子有勇气。

第三，夸努力，让孩子不怕挑战。

今天我们说说怎样惩罚孩子才有用？

教育离不开惩罚，我们要学会用爱的惩罚约束孩子，让孩子从小懂得守规矩。人类社会是一个有规则的社会，古人云，矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。规则教育无论在哪个国度、无论何种的文化，都是不可缺少的一课。近年来，有些未成年孩子闯祸的新闻真是层出不穷的。当我为这些孩子的鲁莽、愚蠢，甚至残忍感到痛心的时候，更应该做的是反思。正如卢梭所说的，你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？

这个方法就是百依百顺。如果我们的父母不要求孩子遵纪守法、遵守规则；不要求孩子举止有礼，尊重他人；不要求孩子对自己的行为负责任，对别人负责任，就会亲手把自己的孩子送上娇生惯养、放任自流、爱得让人窒息的祭坛。认识规则、懂得规则、遵守规则，伴随着每一个孩子的成长，是他们成长的必修课。如果我们父母能够引导孩子从小就拥有良好的规则意识，使规则对于孩子不再是一种外面的强制，而是自然而然的素质的表现，那么孩子将受益一生，从而实现做人，从规