第125章 亡与不亡(第2/6 页)

毕闾。

他比较特殊，一生收徒众多，但却没什么思想理念传给弟子，因为他教授弟子的都是诗书礼乐，是在贵族基础教育上做到最好，让所有贵族都愿意花钱把孩子送去他门下的能人。

能在几乎所有学派也教授的基础教育上杀出重围，这位老人的能力可见一斑。

“孤在燕地时，发现有些落魄士人已经连文字都看不懂。问他们原因，皆是因为已经家中败落，已经读不起书了，家里识字的长辈去世前没来得及教授太多，就只能略认得几个字了。”

小白叹息一声。

“现在的字，学起来还是太难了，毕先生。”

奇水学派、上雍学派的几位贤者也都轻轻点头，以示赞同。

“更简单一些，才更好学一些。”

他们一个在南边蛮荒之地推广教育，一个疯狂把教育下沉，都是无比认可皇帝这个想法。

现在的字，太难写，太难学了。

收到公孙弘的信，知道改字一事还愿意坐在这里的，几乎都是认可这个事的，因此并没有人说什么不该改字的话。

曹佩代表溧阳学派主动出来，“陛下初选贤才之时写的几个字，草民也见过，可否请教陛下，对改字一事有何要求？”

“百年前的文字和现在的文字也天差地别，从前的字如何演变成现在‘形相似，音相通，意相联’的字，以诸位的学识，比孤懂得多。

孤要的是字好学、好写、好解，它们不能是需要人研究的画，而是一眼就能看出来代表什么的符号。”

公孙弘亲自站起来，拿出一份白色的丝帛在众人面前展开。

“这是我与陛下尝试改字时，试着写出的数字和千百万。现在的字里，一些不该有的笔画过于浪费时间，我与陛下彻夜未眠，定下了点、横、竖、撇、捺、提、折、沟等基本笔画，依据这些笔画再来造字……”

公孙弘展开的丝帛上，黑色墨迹的数字与笔画，还有它们尝试组合搭配的步骤都一清二楚，让在场贤者们凝神静气，认真观察。

皇帝说的没错，要论起对文字的了解，他们这些人的学识就是大晋最顶尖的那一批。

就算手头上没有笔墨，看着公孙弘掏出的笔画样字，他们脑子里也能浮现各自所学的古老文字，再是各国不同的篆书。

对比起来，哪怕他们从小都是学的篆书，也觉得公孙弘与皇帝改的字是更简单，并且漂亮至极。

征得皇帝同意后，贤者们也