第159章 天降丰收(第6/9 页)

赶紧组织座谈会，让大家畅所欲言，互相交流。 “大家都是为了孩子好，咱们取长补短，共同进步。”林宇说道。 苏瑶也说：“对，别争论谁对谁错，一切以孩子的成长为出发点。” 经过多次沟通和磨合，老师们逐渐找到了适合乡村孩子的教学方法。 就在这时，学校的教学设备又出现了问题。电脑老化，投影仪损坏，严重影响了教学效果。 “这可怎么办？没有这些设备，很多课程都没法正常开展。”一位老师着急地说道。 林宇和苏瑶决定再次寻求帮助。 他们找到村里的企业老板，希望能得到赞助。 “我们企业也不容易，哪有那么多钱啊。” “这是公益事业，您就帮帮忙吧。” 经过多次恳求，终于有一家企业愿意捐赠一批新的教学设备。 当新设备安装好的那一天，孩子们兴奋地欢呼起来。 “太好了，以后可以更好地学习了。” “谢谢叔叔阿姨们。” 林宇和苏瑶看着孩子们的笑脸，心里充满了欣慰。 但是，他们还没来得及喘口气，又发现了一个新的问题。由于村里的经济条件有限，很多孩子的家庭无法承担课外辅导和兴趣班的费用，导致孩子们在综合素质方面与城里的孩子有差距。 “不能让孩子们输在起跑线上。”林宇说道。 苏瑶想了想：“咱们可以组织志愿者在周末和假期为孩子们免费辅导。” 于是，他们在村里招募志愿者。 一开始，响应的人并不多。 “我们自己也有事情要做，哪有时间啊。” “又没有报酬，不想去。” 林宇和苏瑶亲自上门，一家一家地做工作。 “咱们都是为了孩子的未来，大家出一份力。” “这是积德行善的好事，咱们不能让孩子受苦。” 终于，一些大学生和退休教师加入了志愿者的队伍。 孩子们在志愿者的帮助下，学习成绩和综合素质都有了明显的提高。 “我这次考试进步了好多。” “我学会了画画和唱歌。” 听到孩子们的汇报，林宇和苏瑶感到无比自豪。 然而，就在一切都朝着好的方向发展时，一场突如其来的暴雨袭击了村子。学校的屋顶漏水，部分教室被淹。 “这可怎么上课啊？” “得赶紧抢修。” 林宇和苏瑶立刻组织村民和志愿者进行抢修。 大家冒着雨，搬沙袋，排水，抢修屋顶。 “大家加把劲，不能耽误孩子们上课。”林宇喊道。 苏瑶也在一旁忙碌着：“小心点，注意安全。” 经过几天的奋战，学校终于恢复了正常。 在林宇和苏瑶的不懈努力下，乡村的教育事业蒸蒸日上，孩子们的未来充满了希望。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

经过了学校抢