第159章 天降丰收(第5/9 页)

么就不被理解呢？”林宇无奈地说。 苏瑶安慰他：“别在意，时间会证明一切的。” 就在他们努力应对各种问题时，陈强又提出要扩大康养中心的规模。 “我觉得现在的规模太小，赚不到大钱。”陈强说道。 林宇和苏瑶却认为应该先稳定经营，提升服务质量。 “步子迈得太大，容易出问题。”林宇说道。 双方产生了分歧，争论不休。 “这是我的钱，我说了算。”陈强态度强硬。 林宇也不甘示弱：“但这是我们的村子，我们要为长远考虑。” 最终，经过多次协商，他们达成了一个妥协的方案。 在经历了种种波折后，康养中心的生意越来越好，为村子带来了更多的收入和就业机会。 “林宇，苏瑶，多亏了你们啊。” “以前不理解你们，现在知道你们是为了村子好。” 村民们纷纷表示感谢和歉意。 林宇和苏瑶微笑着说：“只要村子能发展好，我们受点委屈不算什么。” 此时的乡村，在林宇和苏瑶的带领下，正向着更加美好的明天迈进。

随着康养中心的成功运营，林宇和苏瑶又把目光投向了乡村的教育事业。 “咱们村的学校虽然新建了，但是教育质量还有很大的提升空间。”林宇在与苏瑶的一次交谈中说道。 苏瑶点头表示认同：“是啊，得想办法提高师资水平，丰富教学内容。” 他们决定邀请城里的优秀教师来村里交流讲学。 “城里的老师能愿意来咱们这穷乡僻壤吗？”学校的校长忧心忡忡地问道。 林宇坚定地说：“只要咱们诚心邀请，把咱们的决心和计划告诉他们，总会有人愿意的。” 然而，事情并没有他们想象的那么顺利。当他们联系城里的老师时，很多老师都以各种理由拒绝了。 “路程太远，不方便。” “乡下的条件太艰苦，不适应。” 林宇和苏瑶并没有放弃，他们不断地与老师们沟通，讲述乡村孩子对知识的渴望和改变命运的期盼。 终于，有几位年轻有抱负的老师被他们的真诚所打动，愿意来村里帮忙。 “林主任，苏主任，我们愿意来试试，但是不知道能坚持多久。”一位老师说道。 林宇激动地握住老师的手：“谢谢你们，只要来了，咱们就是一家人，一起努力。” 新老师的到来给学校带来了新的气象，但也引发了一些矛盾。 村里的一些老教师觉得新老师的教学方法太激进，不适合乡村的孩子。 “他们那一套在城里行得通，在咱们这可不一定。” “就是，还是咱们传统的方法靠谱。” 新老师则认为老教师的观念太陈旧，跟不上时代。 “教育要与时俱进，不能一直守着老一套。” “咱们得创新，才能让孩子有更好的未来。” 林宇和苏瑶