第 30 章(第1/4 页)

林清墨正式去成型课上班了，成型课工作是在流水线上，林清墨在倒数几道，到她手里的鞋子已经成型了，等她检查合格后，就会进入下一道流程进行装盒。

成型课的品管与现场工人一起坐在流水线旁，工人上班到几点，品管也得到几点。林清墨上班第一天就由班长教她如何验鞋。

许是刚来，品管课班长林金娟对她还比较友善，讲话依旧是大嗓门，但没骂人，还夸林清墨学习能力强，一学就会。

林金娟一直强调一点：“这是最后一关，宁严勿松。”

林清墨很受教地点头表示知道了。

林金娟很满意，又特意提醒她：“不能让工人验鞋，不要管他们的工期，速度太快就把机器速度降下来。”林金娟特别教了她如何把流水线的速度降低。

几句话听下来，林清墨基本了解王雪为什么想离开成型课，林金娟说的话没错，但当质量与工人绩效相违背时，必然会出现冲突。

很多时候，验好鞋不是难事，难的是如何平衡品管和现场的关系。

早上，林清墨走过空旷的裁断课，经过密密麻麻的针车课，就进入喧哗的成型课和底加工课。

这里基本看不到女子，男工人干活到一半，就一溜烟跑到厕所抽烟。现场不像其他课那么肃静，即使白天工人也会时不时聊两句。

等到晚上加班时，那就是放开了聊，完全可以用欢声笑语来形容。所以成型课白天上班，工人们无精打采，一到晚上各个容光焕发。

成型课会有这样的风气，只有一个原因。这里男工人居多，保安不敢多管。至于白天比较安静，不是保安的功劳，而是成型课这边最经常见到大领导。不止成型课的课长，其他课的课长也会来这边，偶尔还会碰到国外的厂商过来参观。

每次领导来了，线上的班长就提醒大家，一声声咳嗽推拉中，现场寂然无声。大家头也不抬，只低头干活，整条流水线呈现出老实卖力的景象，有种集体作弊的乐趣。

成型课的品管工作比裁断课繁琐且忙碌，没有林爱花的经验可用，两人只能一起慢慢摸索。

验鞋的动作自带美感，手掌塞进鞋子里，先看底部，检查背面是否对称，鞋底是否紧致，这个步骤几秒就能看好。然后翻个面再看鞋子正面，从鞋头到后跟，看线车得是否整齐，看皮料是否对称，看整双鞋是否板正，看鞋孔是否有漏打……

一个熟练的品管，十几秒就能验好一双鞋。但如果工人是验鞋，只需几秒