第56章 小学(第2/4 页)

化辅导，小学的每个班级只有二十个学生，班主任却有两个，分散在每个孩子身上的精力就更多了。

毕竟谢嘉平的情况有点特殊，他虽然能够和别人交流，但未必和同龄小孩有合适的话题。如果将他送到大班制的公立学校，谢若清都担心他会不会被同学欺负，老师却不知情，甚至是知道了但管不过来。

牵着嘉平的手陪他上楼梯时，谢若清还在叮嘱：“因为你学习的速度太快了，所以你明白的事情，别人不一定明白。如果有人说你讲的东西很奇怪，那不是你的问题，是他们没听懂，他们不理解这个。”

“这时候你就可以先不讲，如果你真的很想说给谁听，可以告诉老师，或者让老师拨通我的电话，知道了吗？”

谢嘉平问：“那我的同学都是笨蛋吗？”

谢若清有些囧：“额，当然不是。不可以说同学是笨蛋，这样不礼貌，他们只是还从来没有学过那些内容。如果你能把他们教会，那嘉平很了不起哦！”

谢嘉平：“可是二姐姐刚刚才说，如果他们听不懂，就先不要讲了。”

谢若清：……

这不是怕你在小学生面前装x太过，引起公愤么？对这些小孩子来说，可不会管你是天才还是什么。

她清咳两声：“总之你自己把握，要是同学不乐意听，你就别再讲了；要是他们很感兴趣，你就再详细说说。”

谢嘉平点头，这是又要运用到表情分析和逻辑推演能力了，谁叫他没有这种“社交直觉”呢。

到达教室门口时，已经有老师在外面等候。谢若清和班主任交换了绿信，虽然老师已经了解过嘉平的情况，她还是忍不住多叮嘱了两句。

“您放心吧。”班主任的脸上挂着亲切的微笑，“我会好好照顾他的，这里的同学也都很友善。”

“那就麻烦您了。”

目送嘉平进教室后，谢若清还替她弟弟打了个预防针，“我们家这孩子吧，他有时候说话可能没那么好听……但他没有恶意，他就用最直接的语言去表达。”

比如如果他说【你的脸变得更大了】，就非常客观，他甚至能说出面积增长了多少（？）他说这话的含义就和【气温升高】、【风速加快】类似，只是形容身边的变化，绝对不带有人身攻击的内涵。

“不过他现在的情况已经好很多了！”谢若清还是给嘉平找补了一下，“他现在……嗯，我和他说过，不要随便评价别人，除非是在他人允许的情况下。”

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