第56章 小学(第2/4 页)
化辅导,小学的每个班级只有二十个学生,班主任却有两个,分散在每个孩子身上的精力就更多了。
毕竟谢嘉平的情况有点特殊,他虽然能够和别人交流,但未必和同龄小孩有合适的话题。如果将他送到大班制的公立学校,谢若清都担心他会不会被同学欺负,老师却不知情,甚至是知道了但管不过来。
牵着嘉平的手陪他上楼梯时,谢若清还在叮嘱:“因为你学习的速度太快了,所以你明白的事情,别人不一定明白。如果有人说你讲的东西很奇怪,那不是你的问题,是他们没听懂,他们不理解这个。”
“这时候你就可以先不讲,如果你真的很想说给谁听,可以告诉老师,或者让老师拨通我的电话,知道了吗?”
谢嘉平问:“那我的同学都是笨蛋吗?”
谢若清有些囧:“额,当然不是。不可以说同学是笨蛋,这样不礼貌,他们只是还从来没有学过那些内容。如果你能把他们教会,那嘉平很了不起哦!”
谢嘉平:“可是二姐姐刚刚才说,如果他们听不懂,就先不要讲了。”
谢若清:……
这不是怕你在小学生面前装x太过,引起公愤么?对这些小孩子来说,可不会管你是天才还是什么。
她清咳两声:“总之你自己把握,要是同学不乐意听,你就别再讲了;要是他们很感兴趣,你就再详细说说。”
谢嘉平点头,这是又要运用到表情分析和逻辑推演能力了,谁叫他没有这种“社交直觉”呢。
到达教室门口时,已经有老师在外面等候。谢若清和班主任交换了绿信,虽然老师已经了解过嘉平的情况,她还是忍不住多叮嘱了两句。
“您放心吧。”班主任的脸上挂着亲切的微笑,“我会好好照顾他的,这里的同学也都很友善。”
“那就麻烦您了。”
目送嘉平进教室后,谢若清还替她弟弟打了个预防针,“我们家这孩子吧,他有时候说话可能没那么好听……但他没有恶意,他就用最直接的语言去表达。”
比如如果他说【你的脸变得更大了】,就非常客观,他甚至能说出面积增长了多少(?)他说这话的含义就和【气温升高】、【风速加快】类似,只是形容身边的变化,绝对不带有人身攻击的内涵。
“不过他现在的情况已经好很多了!”谢若清还是给嘉平找补了一下,“他现在……嗯,我和他说过,不要随便评价别人,除非是在他人允许的情况下。”
教
本章未完,点击下一页继续。