第232章 光刻机制造工艺技术(第1/4 页)

物品：[3级高校宝箱]

类型：办学道具

使用：开启[3级高校宝箱后]，将会获得丰厚奖励！

看着眼前系统物品栏中的这一个泛着淡淡银白色光芒的[3级高校宝箱]，丁跃就有点小激动。

3级高校宝箱，这还是丁跃第一次开。

“呼。”

深呼吸后，丁跃意念微动。

叮！

“恭喜宿主开启[3级高校宝箱]，获得——光刻机制造工艺技术！”

当听到开宝箱的提示之后，丁跃不由得愣了一下。

卧槽！

不愧是[3级高校宝箱]啊，等级越高，开出来的东西还真是越牛逼。

光刻机制造工艺技术！

这技术牛逼了，全球掌握光刻机制造工艺技术的企业屈指可数，最重要的是夏国还无法研发制造出自己的光刻机。

这项技术，不管是面对国内，还是面向全球，都是十分重要的存在，因为芯片就是用光刻机来制造的。

越牛逼的光刻机，就能够制造出越牛逼的芯片。

巧了。

丁跃现阶段正在和江南科技大学的几名教授，在研发者氮化镓半导体材料。

一旦做成了的话，就可以用氮化镓半导体材料代替硅材料来制作芯片，这样芯片的性能将会得到巨大的提升。

虽然开这个[3级高校宝箱]开出来了一个光刻机制造工艺技术，但这仅仅只是制造光刻机的技术知识，想要真正研发制造出一台先进的光刻机，可不是那么容易的。

最重要的是，这项技术显然无法施加到某一个人的身上。

因为光刻机涉及到了光电和机械工程、材料化学等多个专业领域。

自己的雾城文理大学想要把光刻机制造工艺技术给弄出来的话，不知道得耗费多少人力以及资源进去，最重要的是，还有可能搞不过阿斯麦尔公司！

所以，对于从[3级高校宝箱]里面开出来的这个光刻机制造工艺技术，丁跃还需要慎重使用。

至少要确保自己雾城文理大学在光机电一体化技术和材料化学这几个领域足够优秀的时候，再使用这一项光刻机制造工艺技术来定一个光刻机实验项目。

“丁校长？丁校长？”

就在丁跃琢磨着自己开出来的这个光刻机制造工艺技术的时候，耳边传来了教务处主任齐春生不断喊自己的声音。

“嗯。