第662章 怀疑的步伐(第2/3 页)

解透彻、作文文采斐然，还常常把他的作文当作范文在班上朗读，让同学们学习借鉴。

在同学们眼中，祁同伟一下子成了大家追赶的目标。课间，总有一群同学围在他身边，向他请教问题。他从不厌烦，总是耐心地一一解答，小小的身影在人群中散发着温暖的光芒。有一次，同桌在数学作业上遇到一道难题，急得抓耳挠腮，祁同伟看到后，轻轻拿过同桌的作业本，一边用铅笔在图上比划，一边轻声讲解，直到同桌恍然大悟，脸上露出开心的笑容，他才满意地继续做自己的事。

然而，祁同伟并没有被这突如其来的成绩和夸赞冲昏头脑。他深知，这只是成长路上的一个小小里程碑，前方还有更长的路要走。他想起曾经那个如梦般的人生，见过太多因骄傲自满而一落千丈的例子，所以他时刻告诫自己要保持谦逊。回到家里，面对父母欣慰的笑容和表扬，他只是腼腆一笑，然后回到房间，继续翻开书本，为下一次的挑战做准备。

随着年级的升高，课程难度逐渐加大，但祁同伟的脚步从未停歇。他开始阅读大量的课外书籍，拓宽知识面，无论是科普读物、文学名着还是历史传记，他都读得津津有味。在阅读中，他汲取着不同领域的智慧，为自己的学习注入源源不断的动力。遇到不懂的知识，他不再局限于向老师和同学请教，还会自己跑去图书馆查阅资料，在书架间穿梭寻找答案的身影愈发沉稳自信。

同时，祁同伟也积极参加学校的各项活动，他知道，成长不仅仅是学习成绩优异，还需要全面发展。学校举办科技小发明比赛，他凭借着平日里积累的知识和丰富的想象力，设计出一款简易的太阳能风扇，在比赛中荣获一等奖。在运动会上，他虽然体格不算强壮，但凭借顽强的毅力，参加长跑项目，在赛场上咬牙坚持，为班级争得荣誉。

在这个过程中，祁同伟也结识了许多志同道合的朋友。他们一起学习、一起探讨问题、一起参加活动，互相鼓励、互相支持，共同成长。这些友谊如同璀璨星辰，照亮了他的成长之路，让他在面对困难时有了更多的勇气和力量。

岁月悠悠，祁同伟一步步向着自己的目标迈进。

可成长的道路哪会一直顺遂平坦，那些潜藏在暗处的波折正悄然滋生，如同细密的蛛网，渐渐缠绕住前行的脚步。

进入中学后，学业的压力陡然增大，课程的难度和数量都远超小学阶段。祁同伟发现，仅仅依靠之前的学习方法已有些力不从心。数理化的难题如同一座座险峻的山峰，横亘在他面前，任凭他