第216章 信息化学院准备(第1/3 页)

“我没疯，这是必要的投资，这叫做传讯水晶的炼金道具，必须每一位教师和学生人手一个，这样才能有利于学分制制度的进行。”梅林举起传讯水晶道。

“现在，我就为大家介绍诸位手中的传讯水晶的重要性，请往传讯水晶中注入魔力，开启传讯水晶。”

虽然教师们对于梅林的真实意图仍感到困惑，但在场的教师们、六大分院的院长以及詹妮副院长还是按照梅林的吩咐去做了。

自从向梅林妥协后，他们已经开始习惯于接受他的“命令”，这种潜移默化的变化让他们自己都没有意识到。

当教师们用魔力激活传讯水晶时，水晶闪烁了一下，奥术学院的校徽随即在主屏幕上显现。紧接着，屏幕上出现了四个方块形的应用图标，分别是“我的学院”、“飞信”、“我的钱包”和“应用商城”。

这一幕让在场的教师们感到有些发懵，面面相觑，心中暗想：“这四个东西到底是什么？”

梅林见状，开始了他的介绍：“各位教师，这就是我这段时间研发出来的全新传信水晶软件。请大家先打开‘我的学院’应用，只需用手指轻点一下，当然也可以利用精神力操控。”

教师们依言点开了“我的学院”软件，瞬间被里面的内容所震撼。软件界面清晰明了，分为几个主要区域：

1.学院介绍：简要介绍奥术学院的历史、使命与愿景，以及六大分院设立的课程，教师配置，分院院长配置等等，让新教师和学生能够快速了解学院的背景。

2.学院地图：提供详细的学院地图，包括教学楼、实验室、图书馆、宿舍等位置，甚至还会显示自己在学院内的方位，方便师生们快速找到所需的地点。

3.学院论坛：一个供师生们交流讨论的平台，教师可以发布教学公告，学生可以分享学习经验和心得。

4.学院政策：详细列出学院的各项规章制度，确保每位师生都能清晰了解学院的管理与要求。

5.我的分区：这是个性化的区域，传讯水晶持有者的基本身份信息会在此显示，同时记录拥有的学分、奖惩通知等信息。学生可以查看与自己相关的课程安排，而学生会成员则能激活特定的学生会功能，教师则进入教师模式。

这一切让教师们无比惊叹，没想到这小小的传讯水晶竟然能够容纳如此多的功能，极大地提升了学院的管理与沟通效率。

梅林并未停下，他继续介绍：“接下来是‘飞信’，这是一个十分方便的