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减少了，假期里都做些什么呢？明天的生活怎么安排呢？必要的事情有哪些呢？争取做哪些事情呢？这些都可以指导孩子自己早做计划，让孩子明白假期的一切时间都属于他自己，节省下来的时间完全可以由他自己来支配，这样孩子就会主动的去做事，不会磨磨蹭蹭拖拖拉拉了。我们爸爸妈妈还要告诉孩子，一旦定下来的计划就要严格执行，比如说按时起床睡觉，按时学习游戏，没有特殊的情况，绝不可以改动，这样孩子就会慢慢的养成分秒必争的严格的习惯。爱生命就要爱时间，懂得珍惜和利用时间的人才会创造出生命的习惯。

三、学习管理的时间，从小事做起。

时间老人是最公平的，因为不管是谁的时间，老人每天都会给每个人24个小时，但同样的时间，不同的人的利用率却完全不同。有人做了个统计，用分来计算时间的人比用时来计算时间的人时间多了59倍。所以我们要让孩子知道，只有将时间管理好了，才能在同样一段时间里将事情做得更好。管理时间要从小事开始巧安排。如果你早上起床发现要迟到了，你只有五分钟时间来准备出门那些事了，你穿衣服整理床铺花了两分钟，然后你发现时间不够了，因为你还要洗漱，还要花掉三分钟，加热准备带走的早餐要花上三分钟，这样你怎么会选择呢？是放弃洗漱，还是干脆就不热早餐了，最科学的方法是一边热着早餐，一边洗漱，这两件事完全可以一块做，为什么不一块来提高自己的效率呢。所以在管理时间的时候，一是首先要规划好，知道自己要做多少事情，然后思考要怎样在短时间内做最多的事情，合理的安排时间才会得到更高的效率。父母要帮助孩子认真地制定一个生活的时间表，将每天起床、洗漱、锻炼、用餐、学习、劳动、游戏、看电视、看书、洗脚、睡觉的时间都安排好，按时去做。如果孩子能从日常的生活小事养成分秒必争的学习习惯，那就会慢慢养成合理的利用时间的习惯了。这说的是第三点。

四、管好自己的三句话。

哈佛大学有一项非常著名的关于目标规划对人生影响的调查。调查的对象是一群努力、学历、生活环境各方面条件都差不多的年轻人，结果3%的人有明确的长期的目标的规划；10%的人有清晰的但是比较短期的目标的规划；60%的人目标规划比较模糊；27%的人没有目标规划。25年以后，结果发现，那些占3%有清晰的长期目标规划的人，在25年来从来不曾动摇过自己人生目标的，并且朝着一个方向努力，几乎这些人都成为了社会各