第30章 低血糖了？(第2/6 页)

力能更高效地和灵界中的存在沟通。

“我们下周是没有课时的，在下下周上课之前你们要将小组的作业给完成好交给我。”西泽敲了敲黑板说道。

“刚刚讲的方形法阵原理大家都听懂了吧？待会我会给你们几个样品，你们传看一下，六个面，每个面对应的法阵不要弄错了，只要别做太小就行，多检查一下。我问过院长了，你们去年应该有上过法阵技术概论，这种青铜阶的法阵你们应该能胜任吧？”

西泽嘴角露出一抹不易察觉的坏笑：“每次作业都会计入你们的期末总评，你们一定要多加注意。”

“你们现在可以自由讨论一下怎么分组，下课之前我们要确定好小组。有什么不懂的可以来问我。”西泽说道：“露西亚，你来把这些样品发一下。”

露西亚走上前来将西泽手里的样本给分发了出去，让同学们相互传看。

西泽准备研发的魔法通讯系统原理类似蓝星的通讯卫星，只是略有不同。

据无数位前辈的研究，这个世界实际上是一个世界泡的样子。西泽现在所处的地方一般被称为主物质界，有一个巨大的世界薄膜将其包裹。主物质界外面则是魔法师们所说的灵界。许多个不同的世界像是泡泡一样在灵界内漂浮，以一种特殊的规律于灵界内运转。

那些所谓的异界邪神基本上都是居住在灵界。由于灵界的环境相当恶劣，能在灵界生活的生物实力都相当强大，起码都要在史诗阶以上。

西泽的目的是向灵界中发射一颗魔法卫星，作为魔力通讯的中转站。在主物质界魔力的横向运输容易收到各种力量的干扰，但是朝着灵界发射就不会有这个问题。只要修一座高一点儿的观星塔就能轻松收到来自灵界的信号。

到时候只要用一些魔力传输性好的材料做成线一样的形状用来传递信号就行了。

异世界版本的信号塔和网线。西泽只觉得自己就是个天才。关于魔力卫星的构建工作，他打算自己一个人完成，而用来接收信号的法器就由学生们制作。

还可以让学生们配合自己做实验反馈，简直完美。

学生们只要考虑怎么样完成作业就好了，而要怎么打分老师要考虑的可就多了。

免费的劳动力不用白不用，到时候期末评分打高一点，他还得谢谢咱们呢。

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“大家都分完组了