第74章 孔子关怀(第2/4 页)

，所以他选择先阅读孟氏的着作而非他家的。荀子一开始就提到了孟子，可以说是为此作铺垫。

苏辰计划通过解读孟子为引导，逐个研究相关文献。进入儒门小圣贤庄的图书馆后，苏辰便投入阅读《孟子》这本经典的晚期着作，内容涵盖了孟子与他的 ** 们在政治、教育、哲学、伦理等方面的见解以及他们当时的活动。

阅读过程中，他时快时慢。因为书中充满深意，很多地方需要仔细咀嚼理解才能把握准确。纵使天才如他也，也不敢掉以轻心。这种理解并非夸大其词，毕竟有些人一辈子研读《论语》《道德经》也可能未能窥见精髓，每读一遍都会有新发现。

因为有惊人的悟性，每次阅读完毕，他就能领悟出其中真谛，这一点已经显示出超凡的学习力。就这样，他一直待在图书馆直至傍晚，共完成了四本书的阅读。

这时，图书管理员前来通知他关门时间已至。不得不暂时放下书页，苏辰随着鬼谷子前往用膳。一路上他依旧沉思未歇，鬼谷子并未深入询问他对书的理解，正如家长不急于询问孩子考试成绩一般，仅满足于见孩子有所体会。

待抵达餐馆，荀子恰巧到达，他还带来了伏念和韩非两位学生。鉴于李斯对苏辰心存戒心，他自然没带李斯一同前来。同时，李斯正在接受罚抄书作为惩戒，看到苏辰他立刻好奇询问今天的收获。对于苏辰的选择和初步感悟，荀子赞许地点头表示：“没关系，第一天就能理解仁义之理已经很优秀了，循序渐进方能体会更多。”

如若有不明白的地方，随时都能前来询问。”

孔子的目光转向伏念与韩非，继续说道：“并且，我这两位师兄才华横溢。”

他们对儒家学问的理解，各有所长。”

“或许可以给你们提供些许帮助。”

听了这话，苏辰微笑点头回应了伏念与韩非。

心里暗暗感慨：“这个老头，真是对我不薄啊！不仅亲自教导，还让两个才俊帮我。”

孔子的方法令苏辰内心温暖，他牢记着孔子对自己的善意。

之后众人共同享用晚餐。用餐完毕，孔子似乎忽然想到了什么，望向伏念与韩非，“忘了告诉你们，师弟苏辰在小圣贤庄这么久，光学习不玩耍怎么行呢？”

“趁此空闲时，你们俩可以带苏辰游览庄子，让他看看不一样的世界。那孩子自幼在鬼谷成长，对世间的风景恐怕鲜有见识。”

“来到这里，读书不能占据所有时间，劳逸结合