第31章(第2/4 页)

此时他正悄悄戳了戳01：“可以给我拍几张中也的照片吗？”01同意了，以至于雨宫枫在拍摄的最后嘴角快乐地勾起。

织田作之助回到了座位上，紧接着随着主持人对第二名的公布，身边的少年走了上去。

“让我们有请第二名获得者友人老师登场，获奖作品《露神》。”

夏目听到自己的笔名，心跳如雷地起身。在他起身的那一刻他听到了来自周围的惊呼和吸气声。他有点不解，此刻也无法停留探究，于是快步走上了台。织田作之助也第一次看到他所喜欢的友人老师的样子，不愧是友人老师。

坐在他身后的记者小野震惊地看向前去领奖的少年。是的，少年，虽然穿了沉稳的灰色西装，但是以小野多年的拜访经验看来，这才是个十五十六岁的孩子。

一开始他看到这个年纪的孩子坐在第一排的作者席位上时，只以为是这个孩子被千溪老师的作品引导着也尝试写出了新颖的作品，参与了此次的文学赏。

因为千溪老师的作品性质难辨，题材新颖，为众多轻打开了固化的思维。所以很多年轻人也开始模仿与创新。这个年轻人能有机会参与此次文学赏最多也就被夸赞一声文坛后继有人，没想到这个少年居然就是友人老师！！

看到主持人念到友人老师的时候，只有那个少年起身上台的小野和其他人一样惊讶地抽了口气。

坐在五条悟旁边的夏油杰激动地握紧了手上的书，“这就是，友人老师吗？！虽然年纪不大，但是身上那温和的气质与他温柔的文笔简直如出一辙！”

五条悟看着旁边激动的挚友，痛心疾首地说：“杰！！是什么蒙蔽了你的双眼？！是你的刘海吗？”这是怎么在隔着十几米的距离看出人家温和的气质的啊。

“悟，你可以不说话的。”夏油杰转过头面无表情的看着自己的男同学。

显然夏目的年轻也超出了主持人的想象。

“您就是友人老师吗？看起来非常年轻的样子，实在是年少有为啊。您文字里夹杂的温柔让人印象深刻。此次获得这个名次有什么感想呢？”

“非常感谢大家的喜欢，但是最开始我也没有想到会有这样的成就。很感谢我的友人们，最初就是友人对我说：去写书吧，把自己的想的写下来。也是因此我才写下了《露神》这篇。”夏目想到自己最初写《露神》时的场景微微一笑：“还要感谢一些可爱的朋友们，他们是我作品里角色的原型。以及我的家人，他们的温柔鼓励了我。”