第28章 矛盾激化2(第2/3 页)

个包围圈，试图阻止战斗的继续。他们的表情严肃，手中的警棍随时准备介入，以保护王老师和其他学生的安全。

一些老师也在一旁焦急地观察着战斗的进展，他们担心林逸的变化可能会对他自己和其他人造成伤害。他们互相交换着担忧的眼神，讨论着如何是好。有的老师开始拨打电话，寻求更多的帮助，而另一些老师则尝试安抚周围的学生，让他们保持距离，避免被卷入战斗。

林逸曾经的朋友们，赵天宇和李浩然，也赶到了现场。他们原本是林逸的同学，曾经与他有过一段友谊，但在林逸逐渐与小混混群体接触后，他们之间的联系就变得疏远了。

赵天宇和李浩然目睹了林逸与王老师的冲突，他们感到非常震惊和困惑。他们记忆中的林逸是一个善良而有些内向的同学，而现在的林逸却变得如此狂暴和不可理喻。他们不敢相信眼前这个几乎变成了野兽般的人是他们曾经认识的朋友。

赵天宇的心中充满了担忧，他知道林逸的变化对他自己和周围的人都是危险的。他想要上前阻止林逸，但又担心自己的安全和林逸可能的反应。

李浩然则显得更为冷静，他拉住了想要冲动上前的赵天宇，建议他们等待保安和老师来处理这个情况。他认为，面对林逸现在的状态，他们需要专业人士的介入，而不是自己冒险。

林逸的攻击如同暴风雨一般，他的速度和敏捷性达到了前所未有的高度。他的利爪在空中划出一道道寒光，每一次挥舞都充满了威胁。王老师虽然在防守，但她的眼神中透露出决心，她知道自己不能让林逸继续这样下去。

王老师的动作迅速而有力，她利用自己的“多多之力”来增强自己的反应速度和力量。她的动作中透露出对动物本能的理解和尊重，她知道如何在保护自己的同时，也保护周围的学生和老师。

在林逸的一次次攻击中，王老师始终保持着警惕，她的目光不断扫过周围的环境，确保没有学生和老师被卷入战斗。她的动作既果断又审慎，每一次躲避和招架都恰到好处，既避免了直接冲突，也保护了自己和周围的人。

林逸的攻击虽然猛烈，但在王老师的沉着应对下，他逐渐感到了挫败。王老师不仅在身体上与他对抗，更在心理上给他施加了压力。她的声音坚定而充满关怀：“林逸，停下来！你不是这样的人，你有更好的一面。”

随着王老师的话语和行动，她的力量似乎发生了一种奇妙的变化。她的周围似乎真的散发出了一种温暖而柔和的光芒，这种光芒如