第161章 可能性(第2/3 页)

的多样口味中游走，同时也在可乐的冰凉瓶身间徘徊，考虑哪款味道和品牌会更加适合孩子们的口味。

他一会儿要去学习教室，顺便给孩子们带些零食，作为课间的慰藉。

片刻后。

当吴笛迈步进入学习教室时，空气中即刻弥漫着一种专注而活跃的学习氛围。

他立刻捕捉到了李升那激昂而富有穿透力的讲课声，他正在热情讲授着课程内容。这声音中充满了教育的热情和知识的力量。

吴笛站在门口，没有立即步入教室，因为他不希望打断孩子们沉浸在学习中的专注状态。

他耐心地等候，静静聆听着讲课声逐渐减弱，直至完全停止，这才是他介入的最佳时机。

接着，他轻手轻脚地拎着装满零食的大包进入教室，微笑着向孩子们派送美味的小吃。

这一举动，无疑给这个充满知识探索的空间添加了一抹欢乐的色彩。

孩子们脸上露出兴奋的笑容，笑语欢声顺着空气在每个人之间传递，教室里顿时洋溢着一片温馨愉快的氛围。

小汪棐眼神紧张而谨慎地盯着桌面上的零食，他的呼吸稍微有点急促。

仿佛是在小心翼翼地推敲，担忧着在那些诱人的零食后，是否悄悄隐藏着一份令人头疼的考试卷。

他的小手不自觉地颤抖，甚至有点不敢触碰那些美味的诱惑。

他的经历让他对吴笛产生了巨大的不信任，任何一次接触都像是在冒着风险，就像是迈进未知的战场一般。

在他稚嫩的心灵深处，对吴笛哥哥的形象已非同小可，仿佛是时光小区这个温馨和睦的小社区中隐藏的一个恐怖的存在，无时无刻不在暗中监视着他，给他布下一次又一次的考验。

“大佬，跟你仔细汇报个情况。那个孩子，朱治涵，他的学习能力出奇地强，理解力极快。

而且他对课本内容的掌握程度已经远超同龄人，自主学习了很多高年级的课程内容。”

李升边喝了口碳酸冒泡的可乐，边认真地向他的上司汇报着，“因此，我们得为他更新和升级一下目前使用的教材，找些难度更大、更能激发他潜能的资料。”

“好的，完全没问题。”吴笛点了点头，表示理解与支持，接着说道，“我一会儿就去图书馆看看，争取尽快为朱治涵挑选一套适合他发展的更高级别教材。”

这种事情他必然不会反对，在他心中，没有任何事情能够比孩子们的教育更为重要。