——第五章 （四）上学的乐趣(第2/4 页)

老师生出了敬畏之心，丝毫不敢在他面前造次。

（九）

人在感情充沛的时候常要哼哼唧唧地唱出声儿来，古人还要用简单又极不简单的击缶来伴奏。在初入小学的时候，令谢新们兴奋的一门课就是音乐课。教音乐课的老师叫田得霖，他是一个个头儿稍矮体型却粗壮有力的中年教师。他的一双眼睛一只比另一只稍小一些，然而他赱起路来总是挺胸抬头，那厚实的胸腔中充满了气息与力量，而唱起歌来就更见出他的饱满的气量。

当第一次听到脚踏风琴中传出来的飘荡跃舞着的音符的时候，当第一次听到得霖老师的口中吐出来一串串飞动着的旋律的时候，谢新他们再一次将嘴张大而成了“O”形状，而接下来他们便是整个班地跟着王得霖唱起了“1，2，3，4，5，6，7”！学生们唱得卖力而投入，得霖老师则时不时地从脚踏风琴的放乐谱的琴盖儿上缘露出梳剪得整齐的脑袋，用那双一大一小又圆睁了的眼睛充满笑意地迅速地扫视学生们一眼，之后再埋下头去弹琴。

这是一架有普通钢琴般大小的脚踏风琴，它有白色与黑色相间的琴键，但只有用脚踏在脚踏板上并将其踩踏下去，再按琴键时才会有音符冒出来。那风琴没有放在教室而是保存在得霖老师的办公室中的，每到有音乐课的时候，便有四五个同学去到他的办公室里把琴抬到班级里摆放好。那琴盖儿总是上着锁的，而钥匙就在王得霖腰带上拴绑着的一大串钥匙里，每次上课时，得霖老师都要先从裤兜里摸出钥匙开了锁后才能打开琴盖。经常去抬琴的肯定有常桂全、谢新以及王传敬和张科等人，他们忽忽悠悠地抬着风琴小跑着回到教室，兴奋地将其摆好后便欲打开琴盖触摸按键，听那惊跑出来的颤抖的乐音。然而琴盖是上了锁的，他们几个抓耳挠腮没有办法，于是便用手摸着米黄色的漆亮光滑的琴盖与琴身，谢新还跑到风琴后面，从缝隙中好奇地探视着风琴身体的内部构造。

有一次田得霖忘记给风琴上锁了，于是众人便先后雀跃着将手指戳在白色或黑色的琴键上，于是乐音生了出来，有的却生生的如麻雀，有的愣头愣脑的象猪哼哼，常桂全又将两只手指同时按下，于是那相伴而出的声音仿佛那比翼飞出的燕子的欢快的叫声，而王传敬按出的两个按键却好像一只鸡和一只鸭同时叫唤发出的难听的声音，张科听到之后撇嘴皱眉地骂了一句，“这算什么玩意儿？！”正当众人沉浸在对风琴的探知与对音符的欢乐之中的时候，田得霖满脸严肃地出现在了教室门口儿，众人于是一哄而散。后来得霖老师