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第161章 年轻人就是喜欢标新立异(第3/3 页)

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啊?”

叶峰平静回答:

“应该不会错。”

丁老师对杨老师说道:

“你跟叶老师交叉复核一遍,分数重新加一下。”

杨老师按照自己的标准,把高二(4)班的试卷重新批一遍,分数加两遍,一平均,他吓了一跳:

“不得了,高二(4)班平均分达到了79分。”

三位同事心里紧张起来,杨老师有些尴尬笑道:

“叶老师,你是怎么教的?这样下去还了得?你们班不仅要超过我们,还要把我们远远甩在后面,你让我们的脸往哪儿搁啊?”

叶峰想,事已至此,再瞒下去就不对了,便坦诚告诉他们:

“我想了一个新的教学方法,我把它称为叶氏教学法。”

“什么?”

坐在高中语文组办公室里的七名语文老师个个掉过头来看着他,然后面面相觑,爆发出一阵大笑:

“哈哈哈。”

笑完,丁老师有些严肃地问:

“叶氏教学法,是你自己命名的?”

“对呀。”

叶峰一本正经出声:

“但还处在试验摸索阶段,还没有总结成经验,当然也没有推广,也不为人知道。”

“哈哈哈。”

老师们再次爆发出一阵大笑。

笑完,高中语文教研组组长丁俊超含蓄批评道:

“年轻人就是喜欢标新立异啊,这也没有什么错。”

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