——第五章 （七）背书与体育课(第3/4 页)

不过这和课堂上的“学习”似乎调了个个儿，差学生如常桂全者，对这些是一学就会，一招一式一板一眼不在话下；而好学生如赵安者，却是极努力地去做但却是收效甚微，有时竟急得鼻尖儿处渗出汗珠儿来。而女学生在做动作的时候常常不能做到位，或许是因为害羞的缘故吧，那动作仿佛绣花儿一样，比如常淼的字迹工整娟秀，与赵安的作业水平似在伯仲之间，但在做体育动作时，胳膊、腿儿均是软绵绵的现出无力状，按照郭长龙的说法就是“跟两天没有吃饭了似的”，但长龙老师与王传孝相仿，对爱哭鼻子的女孩子也只这么一句怨言而已，不再往深里说。而申娅菊却与常淼正好相反，她发挥出自己“身大力不亏”的特点，将动作做得过分地用劲以至于同学们为她夸张的动作而哈哈大笑，郭长龙也是忍俊不禁；而申同学仿佛受到鼓励了似的，眯着大脸盘子上面的一对小眼睛撅着一双小辫儿，继续卖劲儿地去做动作。平心而论，娅菊的铅球投掷得确实比较远，所以每每学校组织运动会，她都会报“铅球”项目，而几乎每次都能取得前三名的好成绩，并因此而得到一个书法老师杨万林亲手书写的——“申娅菊同学，在我校举办的运动会中，取得了铅球第二名的好成绩，特发此将，以兹鼓励！”上面还有一枚“不老屯小学教务处”字样的红色印章。

（二十一）

体育课的后半节，女生们可以继续练习刚才学过的体育动作，也可以拽包儿或跳皮筋儿，只要是在操场上活动，郭长龙是不太过多干涉的，因为他是一个快乐的人，所以他的体育课自然也是快乐的，大家一起快乐不是很好的吗？但就是不准回教室，除非阴天下雨这种闹天儿的天气，常日里学生们必须在操场上运动，那才叫体育课。

郭长龙常要组织男同学踢足球或是打篮球，用这些对抗性强的体育项目来激发出男孩子身体中的潜能。这些本来在野地里跑惯了的孩子，如今在长龙老师的安排下分成了两组，各自选出一人做守门员，其余人等也不分什么前锋、中锋、后卫，大家一股脑儿地随着滚动的足球追逐着奔跑着，而体力差的自然落在了后面充当起后卫的角色，比如刘营，他不习惯不停地奔跑追逐，更不习惯时不时地和另一队的成员碰撞一下，于是他便自动地落在了后面，这时他会从地上拣起一根树枝在地上胡乱地划着什么，而等那圆球溜近身边，他会迅速站起身，抬起瘦腿将其踢回到对方的半场，那自然踢准了的时候，而逢到踢不准的时候，球从他腿下滑了过去，他却因踢得过于用力而使身体随了腿甩了出去，于是跌了一个重