第123章 未来可期(第2/4 页)

道：“难，难啊！灵能教育，前无古人，没有现成的经验可以借鉴。 最难的，不是知识的积累，而是如何构建一个全新的教学体系，如何将这些碎片化的知识，整合到一个统一的框架之下。”

乐正专家的话，让李军更加深刻地认识到问题的严重性。

缺乏统一的教学大纲框架，编写团队成员理念差异大，这些问题如同两座大山，横亘在他们面前，阻挡着他们前进的道路。

李军眉头紧锁他必须找到解决问题的办法。

回到房间，李军独自一人坐在窗前，望着窗外繁星点点的夜空，陷入沉思。

突然，他眼中闪过一丝精光，猛地站起身，走到书桌前，拿起纸笔，开始奋笔疾书…… “或许，我们可以……”李军喃喃自语，语气中充满了自信。

李军彻夜未眠，桌上的稿纸堆积如山。

他以惊人的速度，草拟出一份全新的教学大纲框架。

这份大纲，并非简单的知识堆砌，而是以唤灵者的成长路径为核心，循序渐进，由浅入深，将零散的知识点串联成一个完整的体系。

他深知，唤灵者的力量源于先辈的意志，因此，大纲中特别强调了意志的修炼和传承的重要性。

不仅如此，他还将现代的教育理念融入其中，注重培养唤灵者的创新能力和实践能力。

第二天清晨，李军将这份大纲呈现在编写团队面前。

起初，众人还有些疑虑，但随着李军深入浅出的讲解，他们逐渐被这份大纲的巧妙构思所折服。

郑小鱼率先表示赞同：“这份大纲，简直就是为我们量身打造的！它不仅清晰地指明了方向，还给了我们很大的创作空间。” 王浩也点头附和：“李军，你真是个天才！ 我原本还担心我们之间的理念差异会影响进度，现在看来，我的担心是多余的。” 就连一向眼高于顶的赵问卓也忍不住竖起了大拇指：“行啊，李军，没想到你还有两下子！ 这下，我们终于可以放开手脚大干一场了！”

看到大家达成共识，李军心中悬着的石头终于落了地。

他知道，这仅仅是万里长征的第一步，未来的路还很长，但他们已经迈出了最关键的一步。

连日的高强度工作，让李军身心俱疲。

傍晚时分，苏欣在学院的小花园里找到了他。

夕阳西下，金色的余晖洒在苏欣身上，给她增添了一丝圣洁的光芒。

她轻轻地走到李军身边，心疼地望着他略