第3章 万物均衡之间(第3/4 页)

在所有科任老师里面，林皓可以说最欣赏这一位了。

赵莉春教学的模式属于那种雷厉风行式的，讲的很快，但是很清晰，唯独脾气多少暴躁了一些。

别看后世说什么不能体罚学生，以口头教育为主，可当下这个年份下谁管你那么多啊。

记得有个曾经有个学生在课堂上一直聊天，提醒好几次都不改，赵莉春二话不说，上去直接扇了几个巴掌。

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就这还没完，后面更是请家长进行二次教育，连大带小一起训。

如此看起来挺狠的是不是，可赵莉春只有在课堂上才会这么凶。

私底下，她对每个人都很有耐心。

甚至时不时还会主动让一些学生过去找她提问，利用诸多的课余时间帮着你补习。

面冷心热。

刀子嘴豆腐心。

这就是赵老师的可爱之处。

高考将近，老师基本很少正儿八经的讲课了，而是每天拿着一些自己出的卷子开始让学生们疯狂刷题。

这些卷子很有意思，是带有编号的，做完了一套，还能领取下一套，就跟个无底洞似的让人下意识去提速。

虽然也不碍着大家你来我往的抄写，可量是真的大。

【在一口袋中有5个红球和3个黑球，每次从中摸取一球，记录颜色后放回，重复5次，求至少摸到3个红球的概率。】

看着卷子上的问题，林皓的大脑下意识的就思索了起来。

不知道是不是因为重生的关系，思路忽然变得格外的清晰顺畅。

那些以前可能需要花费无数脑细胞才能办到的事情，现在感觉轻而易举的就能做到。

【（10×（58）^3×（38）^2+5×（58）^4×（38）+（58）^5）=0。625。】

几乎没怎么费力，答案便跃然于纸上。

看着眼前的一幕，林皓多少有些不敢置信。

即便是心理适应能力不错，但他还是被突如其来的效率给震撼到了。

按理说，高中的知识早已经还给了老师们才对，可眼下明显是反过来了。

是错觉？

不对！

林皓觉得他真得到了某种另类的BUFF加成。

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