第10章 课堂语言(第2/3 页)

点，声音要更加饱满圆润一些。”

艾米丽一丝不苟地按照老师的指导认真调整，果然，她的发音有了显着而明显的改善，那一瞬间，她白皙的脸上瞬间绽放出如春花绽放般灿烂的笑容，那光芒仿佛能照亮整个世界。

课堂上，为了让大家能够更加深入地理解和记忆，老师还精心巧妙地设计了有趣好玩的游戏和生动逼真的情景模拟，以此来帮助大家记忆单词和语法。比如，老师让同学们分组进行“单词接力”比赛，每组同学需要依次说出一个新学单词，不能重复且要快速准确。艾米丽积极踊跃、热情似火地参与其中，与同学们热火朝天地互动交流，她惊喜地发现自己在这种轻松愉悦、妙趣横生的氛围中学习效率竟然出奇地高，那些原本枯燥乏味的单词和令人眼花缭乱的语法似乎也变得生动有趣、活灵活现起来，仿佛拥有了生命一般。

“下面，我们来进行一个小组对话练习。”老师说道，声音中充满了鼓励与期待，那温暖的语调仿佛是冬日里的篝火，点燃了大家心中的热情。

艾米丽与同桌迅速默契地组成一组，开始用新学的语言交流。虽然对话过程有些磕磕绊绊，偶尔还会停顿思考，出现短暂的冷场，但她逐渐能够清晰准确地表达出自己的想法，那种油然而生的成就感如同璀璨的烟火在她的心中绽放，让她内心充满了奋进的动力，犹如鼓足了风的帆船，准备在知识的海洋里扬帆远航，乘风破浪。

不知不觉，精彩纷呈的一节课在欢快热烈的学习氛围中悄然过去了，时间仿佛在这一刻变得格外匆匆。

“同学们，今天大家的表现都极其出色，令人赞叹不已。课后要记得认真复习哦，温故而知新，方能不断进步，勇攀知识的高峰。”老师说道，眼中满是赞许和殷切的期待，那目光仿佛是明亮的灯塔，为同学们指引着前进的方向。

艾米丽走出教室，心情格外愉悦欢畅，步伐都变得轻盈如风，仿佛脚下踩着的不是坚实的地面，而是柔软的云朵。她惊喜地发现自己对语言的接受能力确实比想象中要强大许多，这一意外的发现让她对接下来的学习充满了坚定不移的信心，仿佛已经看到了未来自己能够流利自如地运用多种语言与人交流的美好情景，那画面如同一幅绚丽的画卷在她的眼前徐徐展开。

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回到宿舍，艾米丽迫不及待地翻开笔记，再次全神贯注地温习当天所学的丰富内容。这时，室友莉莉轻手轻脚地走了过来。

“艾米丽，今天的语