第141章(第2/3 页)

老师也不允许他们影响其他人的学习。

如果不是李多乐插手盛世宇的教育问题，让对方听自己的话，那么他很有可能就是被欺凌甚至厌学的受害者和巨婴了。

虽然盛多乐的手段从来都是不客气，但是盛世宇越长大反而越听姐姐的话。

如果是盛家其他人说的话，他不一定放在心上，但是姐姐说的一定要遵循。

溺爱孩子的人自己不觉得，孩子可能也不会觉得被爱很讨厌，只有受到教训才会后悔，那个时候已经晚了。

盛世宇渐渐理解自己姐姐当初对自己“不好”的原因。

跳出家人的环境，他越来越清楚自己和姐姐在家人心中的位置，他不能指责他们，因为自己就是受益者。

盛家把最好的给了自己，有两个苹果不会一个孩子一个，而是会全部给自己。

盛家大人自己也没吃。

于是盛世宇上课的时候还会幻想，如果自己不是男孩，是不是情况会比姐姐更惨？还是会被扔掉？

自己作为孩子的意义更重要还是自己作为香火的意义更重要？

如果自己的下一代不是男孩会怎么样？

他停止了想象，因为没有意义。

又或者，等到事情真的发生了，他就能看到家人真正的想法，而现在自己所有的不好的想象都只是臆想。

第126章不当扶弟魔（十五）

在李多乐好好学习的大学生活期间，她不仅要保持学习上的优秀，还要自己给自己挣钱攒钱。

学习好的人是可以拿到各种奖金的，书中自有黄金屋也不是假话。

李多乐虽然是系统派过来的，在学习上面完全是靠自己原来的基础，她没有过目不忘的能力，但是以她几个世界的学习经验积累，她学习的速度确实是快一点。

当然，原本这个世界的学生就很优秀，所以李多乐不可能一枝独秀、一骑绝尘。

她不仅要保持自己的学习生活平稳向前，还要时刻督促远在家乡的弟弟好好学习。

就算她不喜欢这个弟弟，她也要尽量让他变得有本事一点，不然她的父母可不会放过盛多乐的。

有的时候帮盛世宇也是在帮盛多乐。

只有盛世宇保持独立的思维，有独立生活的能力，那么他就不会一直依赖父母。

不向父母伸手，她的父母也就不会尽出些馊主意。

他父母的主意往往就是通过伤害一个女儿来帮助另一个儿