第231章 应该不算太过分吧(第2/2 页)
修宫殿,一个是备战讨伐,再一个嘛,主公乃是太常,应当要潜心发展教育,教化民生!”
“啥?”这话轮到刘星听不懂了,之前的好理解,难道自己真的要当教育部长吗?
“主公,帝王西迁,这已经是一个非常不好的事情,天下震动,汉室的威严衰落,而如今,主公留守雒阳,可以理解为代天子守卫故都,故都也是都城,应当有王霸之气,我建议主公除了大力推行教化之外,还要尽快将宗庙、帝陵修复,这都是你们老刘家的东西啊!”
“我靠!”
刘星渐渐明白了,荀彧告诉自己这些,不是简单的,而是要做这些事,以恢复汉室的帝王气象,告诉天下,这个时代,还是大汉的天下,一些宵小之辈不要心存叛逆之心。
“好了,文若,我明白了,不过,正如你所说,如今的雒阳,先是经过何进与宦官的杀戮,又经过董卓的兵祸,想要恢复,可是需要大量的人力和人才啊!缺人啊!”
“哈哈,主公,此事容易,如今的主公地位已经有了极大的提高,主公只需要下达一道公文即可!”
“什么样的公文?”
“广招贤士!”
“这个?是不是可以更加专业一些?”
“专业?!”
这是刘星少有的主动谈及自己想法的建议。
既然自己管了教育行业,那是不是可以引进一些后世先进的思想?
例如科举制?!
要知道,现在普通人要想当官,这太难了,是实行的察举制。
察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。
察举制的选人权在地方长官手中,地方长官出于私心举荐门生故吏、好友亲朋,甚至营私舞弊、朋比结党,就成了察举制最大的弊端。
说白了,能不能当上官,不是取决于你,而是取决于特权阶级。
只有隋唐时才出现的科举制,刘星想要将这个制度提前个几百年,应该不算太过分吧。
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