第119章 小小科学家(第1/2 页)

“同学们，欢迎来到科学探索日！”悠一的声音充满了活力，“今天，我们将一起动手做实验，探索未知的世界。但是，在实验之前，我要提醒大家注意实验安全。请务必遵守实验室的规则，听从指导老师的安排，确保实验的顺利进行。”

艾莉丝也接着说道：“是的，同学们。科学是一门严谨而有趣的学科，它需要我们用眼睛去观察、用头脑去思考、用手去实践。今天，我们为大家准备了一系列简单而有趣的科学实验，希望你们能在实验中学到科学知识，更重要的是，学会如何观察、思考和解决问题。”

说着，悠一与艾莉丝开始介绍当天的实验项目。他们首先展示了一个关于化学反应的实验，只见两种不同颜色的液体在试管中相遇后，瞬间产生了绚丽的色彩变化，引得学生们纷纷惊叹。

“这是酸碱指示剂的反应实验。”悠一解释道，“通过这个实验，我们可以了解到不同物质之间的化学反应，以及它们如何产生颜色变化。等会儿，你们也可以亲手试一试，感受一下化学的魅力。”

接着，艾莉丝又介绍了一个关于物理现象的实验。她拿出一个装满水的透明容器，然后在容器口放置了一张纸片，再将容器倒置过来。神奇的是，纸片竟然牢牢地贴在了容器口上，水也没有流出来。

“这是大气压的实验。”艾莉丝微笑着说道，“通过这个实验，我们可以了解到大气压的存在以及它的作用。等会儿，你们也可以亲自尝试一下，感受一下物理的神奇。”

在悠一与艾莉丝的介绍下，学生们对当天的实验项目充满了期待。他们纷纷表示要认真学习、积极参与，争取在实验中有所收获。

随着实验项目的介绍结束，学生们开始分组进行实验。他们有的穿着实验服、戴着护目镜，认真地操作着实验器材；有的则围在实验台旁，仔细观察着实验现象，并记录下数据。

悠一与艾莉丝则巡回指导着各个小组的实验。他们耐心地解答学生们的问题，纠正着他们的操作错误，并鼓励他们大胆尝试、勇于创新。

在一个小组里，学生们正在尝试做酸碱指示剂的反应实验。他们小心翼翼地将不同颜色的液体滴入试管中，然后观察着颜色的变化。但是，由于操作不当，其中一种液体溅了出来，差点溅到学生的眼睛上。

“哎呀，小心点！”悠一及时提醒道，“在实验时，一定要注意力集中，避免发生意外。来，让我给你们示范一下正确的操作方法。”

说着，悠一接过学生