第75章(第2/3 页)

受这种‘教育’。他们这个地方对Alpha教育的普世价值观，通常都是什么‘棍棒底下出孝子’，只要打就好了。这样打着教出来的Alpha也更‘有气概’。虽然他们所谓的‘气概’，就只是，他们小时候怎么挨打，长大了遇到自己无法解决的事情，也想着用拳头解决。郎景行不知道这种人是不是真的会被人觉得‘有气概’，但是起码他不觉得。他遇到这种人，不仅不会高看对方，还会排除异己、围追堵截对方所有的上升空间。因为这种人是行走的‘不稳定因素’。虽然‘不稳定因素’人种好像对想赚黑钱的人来说是很好的培养对象，因为他们可以轻松从这些人身上找到可以拿捏对方的把柄。但这不是郎景行考虑的了，随便这些人在哪，他只想让自己的人生里不会出现这种东西。

曾有一个关于大象的故事，据说，当大象还很小的时候，为了约束它不乱跑或逃跑，会用一根细绳把它捆绑着。由于小象力量不足以挣脱细绳，因此习惯性地认为自己无法脱身，但即使长大后，实际上大象的力量可以轻松挣脱细绳，但也从未想过挣脱。这个故事常被用来比喻某些人受束缚于自己的想法或恐惧中，实际上却有力量和能力改变现状。郎景行现在就是，只不过，他没像小象一样以为自己无法挣脱细绳，他起了尝试的心理，他尝试了自己现在是否有力量和能力改变现状，结果是，他果然早就不是小时候那只仅凭一根细绳就能被束缚住的小象。

郎景行看着被自己掀翻在地的父亲，胸腔溢满怒火。

郎父不可置信地看着他，仿佛没想到郎景行会还手，仿佛在他的认知里，孩子就该老老实实挨老子打，挨打时候还要挺直腰板，这才是传统，这才是懂规矩。

郎母在两人身后尖叫而起：“景行！你怎么能打你爸呢！你是畜生吗！”

郎父得到了支持，脸上的表情也从震惊转为羞恼：“他就是畜生！我养你白养了！”说着从地上站起来，抬手又要扇过来。

郎景行一把攥住他的手腕，让他的动作凝滞在半空，郎父又不甘心地抬起另一只手，结果另一只也被郎景行束缚住。

郎母见二人僵持在那上来就要拉架，结果被郎父一胳膊肘推开摔倒在地。

郎景行看着坐在地上的母亲，心中疑惑：这就是你想得到的下场？

“你们都松开吧？别打了。”郎母哭着祈求道。

“你闭嘴！这兔崽子！就是平时惯得！还敢打老子了？！我今天他么非收拾他不可！”

郎景行目光冷冷地看着父