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错误带来的后果，结果很好地培养了孩子的责任意识，让孩子懂得了要对自己的行为负责任。现在女儿不管走多远，王晶都特别放心。

三、有错必纠，不手软。

黄思路小学毕业前，她负责的一笔为特困生捐款的现金少了200多块，老师就说了算了，反正捐款的目的已经达到了，这个同学，这些钱足够把她的小学读完了。王晶坚决反对，她要求女儿把账目的漏项补齐，补不上由她自己赔偿。王思路把漏的账补上以后，还有120多块，因为事情时间隔得太久了，就记不起来了，只好垫上自己的钱了。然后跟我说这种做法类似罚款，如果孩子长大以后工作中再出现同样的差错，她也必须承担责任。我这样做只是提前让她通过惩罚接受教训。如果这种做法成为习惯，那她就好了。这样罚她一次，避免将来更大的损失。在我看来，付出这笔罚款还是挺划得来的。从那以后，王晶要求女儿每天对自己的花销记账。上中学以后，黄思路的各种收入和开支的数目越来越大，只要稍微迟一天记账，妈妈就罚女儿十块钱。黄思路不管每天多忙多累，都不敢懈怠的记账，否则妈妈给的一百块钱汇款，收到后十天不记账就罚光了。黄思路16岁的时候去美国学习钢琴，独自一个人在美国生活了三个月。她下飞机遇到了很多麻烦，但是她靠自己的力量把这些问题都解决的挺好的。她说，我由不适应到适应的过程比较短，这也算是我妈妈自作自受、该罚就罚教育的一个很大的成果。

一分耕耘，一分收获，父母在孩子心中种下了责任的种子，长大以后才能收获成功的果实。任何一件事情要想获得成功，都必须很负责任地一步一个脚印地去完成。习惯决定性格，性格决定命运。如果我们严格的遵守规则，让孩子养成良好的习惯，就可以帮助他们塑造优良的性格了。在今天的课程结束之前，我要送你一个一分钟批评法，怎么做呢？把孩子带到一个无人的房间，和孩子面对面，用痛苦的眼光看着孩子，对他说，今天我要批评你。接下来做三件事：

第一，用一分钟陈述事实，这件事错在哪里？为什么要批评他？他错在了哪里？第二，用一分钟表达你的感受，你做出这样的事儿，我为你感到难过，你伤害了别人，也伤害了你自己，你是不是应该受到惩罚？你愿意接受什么样的惩罚呢？第三，惩罚之后用一分钟拥抱孩子，在他耳边轻声地说，妈妈相信，这是第一次，也是最后一次，妈妈爱你。这种方法很有效。不妨你试试。

今天我们讲了用什么样的方法惩罚孩子才有用？讲了三点：