第46章 辞职(第4/5 页)

有人把咖啡端到了他面前。两人就这样相对而坐，各看各的书，两个小时之久处于零交流。

严洛仪的“治疗”结束后收起电脑，把书归还到原位。史寥龙在和她走出书店后看看她送自己的那块手表。距离儿子放学还有一个多钟头，现在去学校未免太早点，又不能回家，更不能让严洛仪陪他一起踩街，所以他很识趣地找借口：

“你先回去吧，我要去看个老同学，他就在这附近工作，是那种决策者级别的人，看他能不能给我介绍份工作。”

严洛仪却冷不丁地冒出一句：“你的孩子史谨谦在班里参加了班长竟选，这件事你知道不？”

史寥龙“啊”了一声地：“还有这事？”

严洛仪立即嘲讽地：“失败的爸爸。”

“不，不，不，我支持他，我都当爹了，没理由不支持自己的儿子。不管他选 没选上，我都要给他打气！”他说着一搂袖子准备大干一场地“今天晚上我得给儿子准备一篇演讲稿，现在小孩子堆里面选干部就和成年人一样要竞聘，我得让儿子大放异彩一回！”

“竞选今天就开始了，你再怎么激情也晚了。”

严洛仪的话像一盆冷水淋了他一身，他尴尬万分。

“你知不知道你儿子为什么要参加这次班长竞选？”

史寥龙想也不想地：“那还用问，人往高处走，这社会谁不想高人一等，谁不想指挥别人，孩子也一样。”

严洛仪说：“不，你儿子想当班长只是为了不让被其他人欺负。”

史寥龙停住步子地问：“被欺负？被谁欺负了，我儿子个子高，身体素质也不错，再说儿子学校的校风和校纪是出了名的好，应该不会有校园霸凌现象吧。”

“听史谨谦说欺负他的是个女生，是他的同桌，也是他的小组长。”

史寥龙听到“小组长”这个名称好像明白了什么。

“小组长”可不是史寥龙学生时代那种传统的以纵向十人组为单位的组长，而是儿子班的老师效仿上海的教学模式，以前后左右四人为单位选出一个学习能力较强的学生担任。

这种“小组长”负责组员的上课纪律，作业完成质量和学习态度，还采取小组评分制，实行高奖低罚，甚至让组长的家长单独建个四人家长群，方便孩子针对作业进行语音和视频沟通。

老师这样做无非是方便教学，方便对学生的管理，希望提高学生之间的竞争意识。

但凡事有利有弊。记得上学期，儿