第32章 在创新中前行（2）(第5/5 页)

外，她还积极参与了大会交流活动，并实地参观了三所优秀的学校。

这次会议让何家杏的认识得到了极大的提升，仿佛打开了一扇通往新世界的大门。她对道德教育的定义、实施途径以及具体方法等问题，都有了全新而深刻的理解。这使得她能够以更高的视角看待自己的工作，不断探索创新，为培养更多具有高尚品德的学生贡献自己的力量。

道德教育，简单来说，就是将特定的思想观念、政治准则以及道德规范，转化成受教育者个人内在的思想道德行为的一种实践活动。而实现这一目标的主要方式之一便是各个学科之间的有机渗透。然而，有一种常见的误区是认为"智育靠课堂，德育靠活动"。实际上，我们不仅要重视各种主题教育活动的开展，还要积极推动社会实践活动，并加强校园文化的环境建设。只有这样，才能全面提升道德教育的成效，培养出具有高尚品德和社会责任感的新一代。

青岛之行，何家杏深刻体会到：多元发展加飞速，净化心灵爱无数，教育平凡细事多，滴滴点点皆辛苦。同时对班子又具体提出了五点要求：

（1）提高服务意识，做到“三多一少”即，多深入群众，及时掌握第一手资料；多进课堂，了解学生的学习情况；多搞调查研究，及时发现问题。少一点官僚主义。

（2）提高主动意识，做到“三不一多”即，不等、不靠、不推脱。主动多干活。

（3）提高创新意识，做到“三新一不”即，树立新理念，开拓新思路，采用新方法，绝不能偷懒。

（4）提高细节意识，做到“三细一不粗”即，细心做事，细致安排，细化过程。不因粗心而误事。

（5）提高效率意识，做到“三多一不” 即，多干，熟能生巧；多想，深思熟虑；多挤，见缝插针。工作绝对不拖拉。

何家杏坚信：目标就是信念，是一种强大的内在的精神寄托，是托起人生大厦的支柱。信念是事业成功的台阶，是战胜艰难的力量，是人生的精华，幸福的源泉。

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