第244章(第1/6 页)

“谈不上习惯不习惯，那群小鬼头虽然很闹腾，但比那些各怀鬼胎的帮派分子可要好对付多了。”

“嗯，那就好，时候不早了，那我先回去了。”

“您慢……等一下！您……这就回去了？”

“对啊！我就过来看看，见大家这都挺好了也就放心了，我那边还一堆事儿等着我呢？”

“呃……”

眼见着卢德扭头就要走，休尔一下子急了。鬼知道卢德下一回还得什么时候才能过来，而自己又要被扔在这边待多久，于是顾不得其他，休尔赶忙上前，一把薅住了正要回去的卢德。

“那个……卢德大师，我……有些工作上的事情希望向您请教，借一步说话可以吗？”

在休尔的盛情邀请下，暂时留下来的卢德，跟着对方来到桃源村的“希望小学”。

卢德对于这所学校的投入，远不及在松树镇的布鲁斯特学院，但这里可以说是本世界第一所专门面向落后亚人族儿童的学校，因此有着特殊的意义。目前在校生总共三百零二人，而老师算上休尔则只有六个。

从人类的角度来看，卢德此举无异于是在资敌，是对自身种族的背叛。

卢德自己也清楚，以人类为主的“文明社会”将这些长得丑还没技术的落后亚人族视为“害兽”，双方之间的矛盾延续了数千年之久，说是血仇也不为过。

但卢德毕竟是来自地球的现代人，他无法单纯因为外貌，就将这些可以进行交流的亚人族当成野兽，毫无心理压力的进行迫害和屠杀。况且只要稍微了解一下历史就会发现，在过去的这几千年里，亚人族才是被虐的一方，他们的文明发展不起来，和人类的持续打压是脱不开关系的。

所以卢德自认看的很清，他不会无差别同情所有的落后亚人族，那些铁了心要与人类为敌的，该杀的他绝不会手软，但能够拉拢、可以教化的，他也会毅然施以援手。

卢德一来到学校，受到了全校师生的热烈欢迎。

在亚人族学生的簇拥下，卢德一开始很是欣慰，但很快他便愕然发现，学校正厅和每一间教室里，竟然都挂了自己的画像。

卢德一问才知道，原来这是休尔出的主意，学生们每天上课前，会集体起立向对着卢德的画像鞠躬，然后才是对老师问好。

“这……不好吧？不会影响孩子们上课吗？”

“不会啊！大家都觉得教室里有您的画像，反而更热爱学习了，不信您可以问孩子们。”