第130章(第6/7 页)

湖神教被无视，四季女神虽然还在，但位置被分在了最差的地方。

其次是将卫生局和东街的医院都保留下来，瘟疫虽然被打败了，但人们还是会得病，也需要有人时刻监管民众继续保持良好的卫生习惯，以防瘟疫卷土重来。

卢德是名义上的院长，已经入教的楠丁医师会作为副院长，在卢德离开牡蛎港后继续管理医院的各项事务，同时卢德带来的医学生们，也给他留下来了三分之二。

经过这次抗疫运动，医师群体在当地的口碑已经拨乱反正，甚至还得到了显著提升，开始变的受人尊敬。

而这些年轻人已经正式毕业，又在之前两个多月的抗疫战争中积累了相当丰富的实战经验，就地入职牡蛎港的市立医院，也算是毕业包分配了。

整个医院自上而下，全都是他卢德的人！

最后是用领主馈赠给他个人的一万金币，在牡蛎港当地建小学。学校的名字他都想好了，就叫“希望小学”！

学校的安排和医院类似，教师也是由药神教从松树镇那边派人过来，同样都是刚毕业的高年级学生，并且是其中最拔尖儿的那部分精英。

这虽然看上去是松树镇在不断的向外输出人才，但这些毕业生作为小学老师到牡蛎港任教，等到将来他们教出的小学生毕业，其中的优等生也会送到松树镇进修。

这样一来，便能让松树镇的学校，确立自己作为“高等学府”的优势地位，以后就是他们吸入人才了。

牡蛎港当地六岁以上、十二岁以下的适龄儿童大约有五到六千，卢德计划用领主给的一万金币在当地建一所大型的寄宿制小学，尽可能多的把这些孩子都网罗进去。

在场的不少宗教人士都以为，卢德这是要借着建学校的名义，对未成年人传教。懵懂的小孩子涉世未深，是很容易被洗脑的对象，不由得感慨这是一步高招，一些心思活泛的家伙，已经暗地里盘算着到其他地区进行效仿。

但他们打死也不会猜到，卢德建学校的目的，并非是为了发展未成年信徒，洗脑从娃娃抓起，而是真的打算向这些儿童传授知识，给予他们改变命运的力量。

卢德提出的这三条要求都经过了深思熟虑，不设立神殿是为了做姿态，不与其他教派正面冲突，但医院和学校都受他控制，药神教在当地的影响力依旧存在，并且还将魔爪顺势伸向了“下一代”。

以卢德目前圣徒的身份，和他在牡蛎港当地无与伦比的个人威望，领主自然不会拒绝这些听上去很合