第145章 你要能完成贡献比牛顿更大(第3/13 页)

走进卧室，往床上一躺，不到三十秒就已经发出轻微的鼾声。

这样一觉往往还能睡的特别香。

对于一个五年级开始就决定把养家的重担扛在身上的孩子来说，乔喻非常清楚一件事，那就是这是一个充斥竞争的世界。

天上不会掉馅饼，想要什麽，就要自己去争取。

要实现这一点就得在合适的时候根据自己的目标去做合适的事情。

比如如果他想成为一位明星级的职业游戏选手，就要每天花费很多的时间在游戏上进行练习，去揣摩每个游戏人物每个技能的优缺点，去不断的磨炼技巧，

掌握各种战术，以及跟同伴磨合默契-—

但现在他想成为一位数学家，就必须要付出时间跟精力去学习跟研究，并获取能让人们认可的成绩。

在乔喻看来这就属于很公平。就好像他曾经跟周双说的那样，努力了没回报，那就要及时抽身。

如果努力了能获得还算满意的回报，还能跟身边的人相处融洽，那就足以说明他不但适合干这个事，且能跟合作做这件事的人取得共赢。

毫无疑问，乔喻现在觉得他的确适合做一位未来的数学家。老好人帮他选的路还挺不错的，挺适合他。

那麽他更要抓住机会，去做出一些成绩，满足大家期待的同时也成就自己。

所以哪怕凌晨三点才睡，第二天乔喻还是七点半就精神抖擞的从床上爬了起来，继续他的研究。

即便张远堂教授今天的讲座十点才开始。

但前期他多做一些准备就意味着田导帮他争取到的提问环节，能提高一些效率。

换言之能把请来教他经验跟知识的老师压榨得更狠一些。

这没什麽好愧疚的。

毕竟能把教授邀请来做这种学术讲座，可不是光凭面子就能做到的，终究还是给钱的。

乔喻觉得他无非是让田导这钱花的更具有性价比一些。

两个小时的讲座座无虚席，但其实全场听下来乔喻觉得收获其实不大。

因为面对大众讲座上讲述的内容，其实跟论文中表达的思想差不多。

对此乔喻也能理解。

毕竟教授们也是要面子的，公开场合下，一些过于激进或者没把握的内容，

他们会有种种顾忌而不会去讨论。

比如数学证明过程中许多人喜欢用显然两个字。甚至一些教授上课时，板书上也会经常出现这两个字。