第106章(第1/3 页)

陈父感叹道：

“跟之前的教材差别太大了。

“我打个比方吧，以前的教材水平是小学生，现在就是初中生！

“完全不在一个层面上的。”

“我想，6010工程的教科书最好连起来学比较好，要不然学生们会比较吃力！”

陈父感叹道

“知识学习的时候不能断层，要有延续性。”

“如果明年的时候让这我带的高二学生直接学习这一版本的物理..他们会学的特别的吃力。

“同样的道理，今年初二的学生明年要学初三的物理，他们也会很难受的。”

杨振国虚心请教

“那就是说，6010工程部编纂的教材不合时宜了？”

陈父连忙摆手：

“不能这么说，6010工程部门编纂的教材很好。”

“从高一到高三，广度和深度都比以前强的多。”

“我想我手里的这套教材是从初中到高中的时候延续下来的。”

“这个真的很棒！”

“就连我也得跟着学习。”

陈父很是欣喜，

“咱们国家的发展越来越快了，光看知识的更新就知道了。

他感叹道，

“高中的学生们已经学到了我们大学时候的教材，那大学生们要学的是多么复杂的课程啊！

陈父满脸的向往

“真想要去大学里面重新学习。”

杨振国连忙打断他的想法，

“爸爸，现在还不行，大学的教材还没有编纂出来呢。”

陈父聘然：

“你怎么知道？”

杨振国心道，我就是6010工程部的总工程师，我能不知道么？

当然，这话是不能说出来的。

“爸爸，你忘记了我在哪里工作了？”

6010工程编纂好教材之后需要给李老爷子和伍相过目的。”

陈父有些紧张，

“振国啊，你在两位老人家身边工作，一定要随时保持警惕，要注意纪律。可千万别把不该说的话说出来，那会犯

错误的。”

杨振国谦虚接受，

“爸爸，我会记住您的话的。”

陈父小心问道，

“你对我说6010工程的事情，没问题么？”

杨振国笑了：