第16章 战斗机器与家庭教师(第3/3 页)

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随后，为了继续巩固自己的霸权地位，世界政府向加盟国开放了仿生物型战斗机器的制造权限，并向其提供必要的信息与数据——保留了核心神经网的技术垄断。为了阻止科技断层，为了保护自身的安全，对战斗机器的研发终于明火执仗地从幕后走到了台前。

而有信息差，就意味有窃取、利用和敲诈。一场阴谋与阳谋的混乱较量也就此在深色的大地上铺开。

人类，似乎又朝着那‘毁灭自己’的预言迈了一步。

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维莱卡没忘记之前的‘麻烦’。接下来，她们游历一个新地方的，第一件事是住进豪华酒店；第二件是吃一顿上等美食；第三件是去最好的水疗馆做一次全身按摩；第四件是去疯狂购物；第五件便是去给张豪找一位家庭教师。

当然，有时这也会被排在第六件。

“我要你给他讲有用的东西！”维莱卡总是如是要求。

“有用的？怎么个有用法？”

“那种学校里能学到的，但不是为了应付考试，而是对实际生活有用的知识。”

这个要求难倒了几乎所有家庭教师，因为他们只会讲那些应付考试的内容。不过有一个大张豪十岁的大学生勇敢地试图接受这个挑战。

她挑灯熬夜，花了两天晚上试着总结了小学到初中的部分知识点，并在第三天，将整理出的资料放到了维莱卡酒店的茶几上。

维莱卡略览了一遍，然后满意地点了点头。“就是你了，小姑娘。不过，带着这些东西旅游可不方便。”

“你有邮箱吗，女士？”女孩迫不及待地说，“我可以把这些东西做成课件，每周发给你们，每天……也行！”

“完美，我就喜欢你这种主动的女孩。”维莱卡打趣地说。她提前支付了大学生一大笔钱，让女孩一直坚持总结到高中毕业。女孩惊讶得不知所措，并发誓自己一定会信守承诺。

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