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究和占卜课薇尔都没有必要选，她跟伊利斯、雷古勒斯分别交流过，伊利斯准备选算术占卜和神奇动物保护课，雷古勒斯则会选算术占卜和古代如尼文，于是薇尔决定将这三门都选上。

一旁的佩妮好奇问道，“麻瓜研究？你们竟然还要专门上这种课？研究什么？”

莉莉露出了一副不忍回想的痛苦表情，“佩妮，相信我，你不会想知道的。”

佩妮撇了撇嘴，没有再追问了，反而主动转向薇尔，“我不确定你的问题我能不能解答，不过看在你给我的印象和那个斯内普完全不同的情况下，我可以帮帮你。”

【“那我就不客气了。”】薇尔露出一个乖巧的笑容，然后拿出了她早就准备好的、记录了她阅读麻瓜书籍时遇到的问题。

莉莉送给她的那套麻瓜科学书籍——其实是一套麻瓜编写的少儿百科全书，薇尔花了很长时间啃完了那几本大部头，因为书中对于大多数条目只是简短的介绍，薇尔记下了许多她感兴趣的词条。

关于自然环境与人文历史方面的内容，她大多是当作故事或者巫师界常识的补充来看，麻瓜眼中的世界与巫师的有很大不同，但一些麻瓜的未解之谜，在薇尔看来，其实就是魔法部记忆消除的工作不到位造成的。

但是麻瓜在经济学、社会学等方面提出了许多新的概念与理论，薇尔觉得那或许是巫师们应该学习的，但她对这些实在不怎么感兴趣，也并不擅长，所以并没有放在心上。

而在她递给佩妮的那个笔记本上记录的，大多都是些关于麻瓜科技的问题，以麻瓜所谓的物理学和生物学为主。

佩妮看着那页羊皮纸上层出不穷的问题，只粗粗浏览了一遍就已经感到头痛了，而且她发现，其中有些问题看起来似乎很幼稚，但细想却有很多值得思考的地方。

譬如最上面的那一条，巫师的身体是不是也是由“细胞”组成的呢？那么决定巫师魔力的根本因素，是一种“基因”吗？麻瓜家庭出现小巫师是不是一种“基因突变”呢？

莉莉凑过来和她一起看，两姐妹脸上的表情马上就变得一致了。

薇尔感到一丝窘迫，是她的问题太多了吗？或许她问了一些愚蠢的问题？还是……

佩妮和莉莉对视了一眼，两个人都看到了对方目瞪口呆的神情，并发现自己大概也是一样的。

莉莉先移开了视线，她吸了口气看向薇尔，感慨道：“我现在终于知道什么样的学生会被分到拉文克劳了，我记得我以前看百科全书的