第38章 —38—(第2/3 页)

此我们就知道，真正的教育根本没有什么快乐不快乐。甚至只有教育，才能够让我们打破上层建筑的知识垄断，只有真正普及的教育，才能让我们的时代和处于时代之中的我们真正走向进步。我们安排这次集训，就是为了排除各校之间师资力量、竞赛投入等的差距，给大家提供一个相对公平绝对严格的学习环境，来让大家最大程度地释放自己的潜力。”

同学们静悄悄的。有些同学听进去了，两眼放着光；也有些同学嗤之以鼻，并没有真正理解其意义。但这段话是庄重的，是一位教育人为创造一个相对公平的教育环境的尝试。

江右其侧头看向徐则厚，有点热血的味道：“老徐，他说鸡汤的水平和你有的一拼啊。”

徐则厚淡淡看他一眼，“认真听讲。”

徐西宁讲了大约半个小时。之后就有学生提问时间。

也许是因为被讲得心潮澎湃，不少同学举手都想提问。陆巷南有幸成为第一个提问：“那么徐老师，我想问的是，您说一周时间的集训是为了创造一个相对公平的学习环境，那一周时间真的能改变什么吗？”

徐西宁温润一笑，他稍微松了下自己的领结：“那么，昙花一现，能改变什么呢？毕竟于整个长夜而言，她的绽放是如此短暂。但是不可否认的是，她的绽放是整个长夜最璀璨的色彩。”

陆巷南微微一窒。一时不知道该说什么。

现场陆续有人提问。很多同学都被这位叫做徐西宁的老师的说话方式感染。

一时氛围热切。

整一场在接近快要结束的时候，忽然有个戴着黑框眼镜，一脸拘谨的男生提问说：“徐老师，我最近陷入了瓶颈期，成绩老是上不去，请问有没有什么学习的窍门，或者技巧，可以让我突破这个瓶颈期？”

徐西宁眼神一亮，他平和地笑说：“这是一个很好的问题。我想不仅是你，很多其他的同学也都会好奇，有没有什么学习的窍门，或者捷径，可以帮助自己更好的学习。这个问题我先不回答，我想听听其他同学的意见。”

徐西宁路过五排时，眸光扫过之川三中的位置，他点了点裴砚，“这位同学，你怎么看待这个问题？”

裴砚站起，不卑不亢，身形笔直。他那个模样让徐则厚想起裴砚刚转来时，他点名他回答问题的模样。

裴砚声线平淡：“这世上没有捷径。学习也没有捷径。”

徐西宁眼神一亮，他退后一步，在过道靠前的地方，凝视裴砚，“这么绝对？”