第20章 天地之势!(第5/7 页)
感觉荀子特别关注和看重苏辰,这也勾起了众人对他的好奇:究竟何方神圣能引起荀师这般重视。
然后,当荀子轻轻咳了几声清了嗓子时,场上儒家的学生们齐整端正,神色显得一丝不苟。
虽然荀子与苏辰交谈时和颜悦色,平日里面对同门们他却一贯严谨要求。
因此,韩非之前的提议前往过往观察,使得众人不敢贸然离开位置。
然而,他们的目光依然时不时扫过苏辰。
与此同时,老鬼谷也在不远处找到了个位置落座,并向荀子点头示意。
他虽然对荀子的课堂并无兴致,但他的目的是在不妨碍教授的情况下为苏辰提供辅助,同时观察他对听课反应是否有异乎寻常的表现。
不久后,学堂内安静无声,气氛渐趋严肃。
荀子再度拿起《孟子》一书,开始了为学子们的讲解。
“刚刚说到梁惠王上篇,孟子拜会梁惠王的记录就在这里。”
“里面详细记录下孟子和梁惠王的言行。”他开始述说道:“孟子初次见面,梁惠王问道:‘老人家远道而来,定有于我国有益的方法吗?’”
“孟子回应:‘大王不必提及利益,行仁义足矣。
’接着又说:大人物关心的是对国家的好处,大夫考虑的是家族利益,士人与百姓关心自身利益,若人人都只求私利,国家必将陷于危险中。”
他进一步解释道:“权倾一国的人如果刺杀其君,背后必有庞大的家族支持,类似的事件规模层层下降。”
一边讲述,荀子还不忘时不时地瞥一眼苏辰的反应,害怕他听不明白速度减缓了讲解。
而实际上,苏辰专注聆听,丝毫看不出困扰,显然他的理解能力已超越了同龄人。
他跟随老鬼谷进入儒家圣贤庄主要是想深入研习儒家经典,增长见识。
此刻有学习的机会,自然一丝不苟。
事实上,荀子多余的担忧实属多余,他却并不知早在学会汉字的那时,苏辰就无意中激发了惊人才能,洞悉了文字的变迁过程,完全理解了荀子讲解的内容。
苏辰可以全心投入课程,同时也随手翻阅桌面上的儒家书籍,对照着学习,效率更胜一筹。
荀子见苏辰神色正常,内心释然,并继续教授知识。
课程结束后,荀子看向苏辰,满怀着期待和好奇问道:“你觉得这堂课怎么样,苏辰?”他期待苏辰能表达一些积极的见解。
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