第114章 班主任哪去了？（二）(第2/4 页)

入高二，她决定就要以高三的严格要求来提前让他们适应。早点进入情况对学生来说也是好事嘛。

不过目前高二（5）班却成为了她的心头病和担心的对象，上学期就因为一些不为人知的原因，这个班的班主任暂时空缺，而其余的老师又不愿中途接手，所以当她想起学校派了一个新老师来带5班时。打心底还是很高兴的，中午的时候虽然没见到她。但是后面还是想和她聊一聊，主要是想让她放开心理负担，先试着带一带，多和别的班主任老师沟通，学习好的经验，一步步来，说不定还是能把5班带出个样子来的。

“小叶，苏老师怎么还没到我这里来？”

叶嘉硬着头皮答道：“哦，可能是快开班会了，苏老师在班级里正组织呢吧。”说完这句话后，她就拼命祈祷，苏老师，你看我也够仗义的，没说你手机关机，等李主任一个班一个班看过去的时候，你可千万得在班级里出现啊，否则到那时候咱俩都得倒霉。

老师的办公室并不在教学大楼里，而是在另一栋五层的办公楼里，从她们出办公室开始走到教学楼前只需大概六七分钟的样子。

这时的教学楼不再像之前那样闹哄哄的了，而是处在了一个相对安静的环境，每个教室此刻都有班主任在口若悬河的进行收心教育，学生们则蔫了吧唧的坐在椅子上，不知该如何面对这即将到来的几个月的苦难日子。

各个班主任或男或女或老或少，他们由于长期在讲台上奋战，已经养成习惯的抑扬顿挫劲道十足的声音时不时从窗口飘出，在走廊里撞击着回响不止。

很快李谢华带着叶嘉便走到了楼底下，开始从一楼往六楼慢慢往上转去，教学楼的年级分布相对集中，所以巡视起来还是比较方便的。走了几个主修文化课的班级之后，李谢华总体比较满意，那几个班主任正值壮年且执教经验丰富，带出来的学生成绩一向不错，所以对他们李谢华很放心。

而对于这几年刚刚冒出的新生事物——特长班，李谢华却有些不太感冒，一来作为已经从教快三十年的老教师一向将文化学习之外的课程视为歪门邪道，二来呢从实际管理角度出发，把学武术的集中在一个班，管理难度大大增加，可偏偏班主任还是文化老师，万一起了什么冲突倒霉的还是老师啊，而那些学美术、演艺的倒还好些，女生居多嘛。不过既然这是学校的新决策，她也不好反驳什么，只是特地把那几个带特长班的班主任召集在一起交代他们，如何正确对待文化基础课和特长课的关系，万一和特长教学组的起了什么冲