第186章 屁股决定脑袋(第2/3 页)

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科研和工业一线参观交流，以社团名义联系当地科研院所和工矿企业，利用节假日和假期，观摩学习。

课外辅导班或者家教，组织社员与社会需求对接，满足社会对于高考、中小学补习和工矿技工夜校等多层次的学习需求。优先安排和推荐贫困生开展中小学家教活动，，切实解决部分同学的现实生活困难。

所得收入原则上，由辅导班兼职老师和兼职家教分配，社团仅收取少量组织提成或一次性推荐收费，补充社团开支。

老师教学科研助理和实验室助理，组织社员承担学校老师部分基础性教学和科研辅助工作，例如资料查询，资料翻译，论文誊写校对，讲义教材编写辅助，实验室设备辅助维护管理等等。

发明创新大赛，每年举办一次，春天公开发布大赛题目，秋天进行大赛成果评选。大赛题目可以包含理论研究、应用项目、技术改造、科技发明等，也可以把一些厂矿亟待解决的技术攻关项目，纳入大赛题目。

大赛原则上以社员自发小组形式参与，但也不排斥以个人名义参赛。

石月河是有意在各个环节强调小组和配合。

一个人是条龙，一群人是条虫。

这一说法在后世国内外广为流传，石月河认为在一定程度具备代表性。

国人的确在配合协调存在一些不足之处，无论是在科研、工业和商业竞争中，似乎竞争表现更为突出，而合作协作尤为困难。

同艰苦容易，共富贵难。

在石月河的记忆里，能始终保持团结奋进的科研和商业团队，凤毛麟角。唯有俞教主的鑫东方、李老板的隆基太阳能、任老板的华维和王巅峰的万可地产，在这方面让他非常佩服。

发明创新大赛获得大家的广泛兴趣，而辅导班和家教引来激烈争论。

这不难理解。

发明创新大赛足够新奇和纯粹，几位大哥大姐都不乏劳动竞赛的亲身经验，就像洪胜作为突击队副队长本身就是攻坚克难的先锋，自然对于这种大赛模式具有浓厚兴趣。

但是对于与劳动竞赛完全不同的科技大赛摸不着头脑，经过石月河的反复解释和举例说明，大家对于此项活动赞不绝口。

事实上石月河的想法还是借鉴了后来的全国大学生机器人大赛和程序设计大赛的经验，当下这两项大赛还不具备条件，但并不影响石月河把其中的创意拿过来。

在活动过程中，未必就不会产生具有科研价值或者生