第126章 风中涟漪(第2/3 页)

准？

推荐？平时成绩？呵呵，不要以为只有自己智商高，谁会不知道，那样做的结果只有一个，大学成为富豪权贵的后花园，彻底与平民子弟无缘。

说的严重点，就是剥夺了相当一部分人读书的权力，其心可诛。

其实，未来高考最大的挑战在于教育的不公平，这种不公平表现为地区教育资源不平衡和家庭经济基础差异。

有些地方或者城市高校云集，而有些偏远省份高校资源匮乏，由此导致不同地方考取大学或者考取优质大学的难易程度差异很大。

这一点，在冀省、鲁省、皖省、桂省和黔省表现的就比较突出。

由于私营学校外教育的兴起，有钱的家庭可以不计成本投入，而普通人家并不具备相应的经济能力，从而使得普通学生处于自然劣势。

又由于课外辅导收入和正常教育收入的巨大差异，使得本来正常的学校教育秩序出现一些不正常现象，进一步加剧了这种以钱的多寡而决定的非正常现象，甚至导致因学致贫和生育观改变的极端情况。

这些挑战大多是结构性或者管理性矛盾，虽然不容易治理，但因势利导，并不是无药可治。

这些现象的背后，隐藏着唯金钱论的身影，其结果是考生成为考试机器，许多真正的人才被埋没。

以此为理由，推翻高考，纯属乱弹琴。

石月河所以没有在自己未来规划中，放弃教育这一领域，一是教育于国于民太过重要，不是某一单一技术突飞猛进可以比拟，再一个也是他想在最大可能情况下，拓宽人才脱颖而出的门路，也尽可能为普通学子敞开一条为国学习和为国尽力的通天大道。

他知道这很难，也不知道能做到什么程度，但他要尽力试一试。

社会需要清流，即使是这清流只是非常细小的涓涓细流，也不至于整个被浊流所充斥。

石月河明白，差异化无所不在，差异化有其存在合理性，不可能存在绝对的公平，但应该把这种差异化尽可能限制在一定的范围内，而不是人为去扩大这种差异化。

就以他自身而言，他就是差异化的受益者，这不是说他重生者的身份，这个属于非常规范畴，因为家里世代书香门第对于教育的重视程度远胜于一般家庭，即使没有重生的天生优势，他也很大可能要比大多数同学更具有竞争力。

如果说恢复高考是对人们的第一次冲击，那么红底黑字的高考成绩榜就是又一次更剧烈的冲击。