第4章 王棣(第1/3 页)

下半场回来，开始前，拉里把球员聚在一起大声训话：“伙计们，保持专注，做好防守，我等着你们拿回这场球的胜利，上吧！”

“加油！”

“CSU！”

球员右手叠在一起，齐齐喊了声口号，然后重新登场。

尽管球队已经落后圣迭戈11分，情况危急，但每个球员都斗志昂扬。

半场进攻，富兰克林刚准备持球突破，却突然发现眼前的防守人变了。

变成了上半场那个策应和挡拆做的不错的亚洲人。

没错，这就是拉里在半场做的调整，让王棣提上来防守进攻凶悍的富兰克林。

科罗拉多州大还是摆的3-2联防，只不过王棣提上来，从2变成了3，顶替了皮尔斯的防守位置，皮尔斯则与科尔顿搭档内线。

联防，顾名思义，指得是球员在球场上联合起来，以区域为主进行防守，各个球员防好各自负责区域的人。

防守球员根据球的移动而移动，相互协同配合，并通过快速的换位、补防、夹击等方法扼制对手球队的进攻。

一般来说，根据球队防守侧重不同，又详细分为2-1-2联防、3-2联防、2-3联防、1-3-1联防等。

而且因为NCAA一个进攻回合有30秒，且没有防守三秒，所以大多数球队都采用联防防守。

3-2联防就是针对圣迭戈州立大学这种外线突破投篮强，且有三分的球队的。

富兰克林看着眼前的王棣并没有放在眼里的：“呦，亚洲小子，换你防守我了，你们是不是已经放弃了，你要小心脚踝哦…”

看到科罗拉多州大的防守调整，对面的主教练史蒂夫·费舍尔也有点懵逼。

对面真的要放弃了吗，用一个2米06的大个子防守富兰克林这个极强的锋卫摇摆人。

守在电视机前的科罗拉多州立大学的球迷也很不解，王棣他们虽然也有印象，但之前的比赛他场均登场不到五分钟，没人觉得他会是救场奇兵。

有的激进的球迷已经开始骂主教练了。

不管是在NBA，还是NCAA，只要一有问题，锅就是主教练的。

富兰克林可不管那么多，在众人懵逼的时候，直接持球发起了进攻。

一个双变向加拖曳步就倚着王棣的身体往右路突破。

在之前，他用这一招分别过了格林、韦斯和皮尔斯，三名科罗拉多州立的外线。