第2052章(第2/3 页)

的讲话，每一篇讲话都短小精悍，却切中要害，非常具有思想性，可以说是灵活运用哲学方法论的生动体现。

这名领导，也是梁江涛非常敬佩的。

他是工人出身，一开始并没有读很多书，但天资聪颖，悟性奇高，边干边学，竟最终成长为一名著名的领导！

在和平年代，从一名农家子弟成长为这样的领导，这是纵观全世界、全历史都是不多见的事情。

只有在社会主义国家，才能出现这种现象。

更加说明华夏的那个年代是非常公平的。

无论在什么岗位，只要你出色，就能够冒出头！

不像那些发达国家，看似公平，实际上平民的孩子有看不见的玻璃天花板，根本难以突破。

梁江涛从这本书中受益匪浅，写文章、做学问、讲话，都能得到很多启发。

横向对比之下，一些学员的学习效果并不好，只是能水过地皮湿，难以系统，更难以内化形成自己的东西。 。

感觉不比读文言文轻松，而且，有一种熟悉的感觉。

怪不得那些中央编译局的老学究要研究钻研一辈子，真的不是一件轻松的事。

想了半天梁江涛明白了，这里面不光是翻译的问题，也不是晦涩的问题，而是逻辑的问题！

先不说马克思的思想，单从逻辑上讲，他就绝对是一个天才中的天才。

一个句子，往往数百个字都说不完，简直层层递进，完美无缺，让梁江涛都快断气了。

这是在读理论文章吗？这是在读法律条文啊！

对，法条！

梁江涛脑袋中灵光一显，终于知道为什么如此熟悉了，他找到了上大学时的感觉。

句子长，层次丰富，这就是逻辑性强的表现。

因为，法条必须要无比精准，尽可能考虑所有情况，消除所有漏洞，所以句子就不可避免地很长，出现各种逻辑连接词，说不好听的“显得不像人话”。

马克思写的文章，很像法条，说明了他强大的逻辑能力和思维能力。

尤其那篇著名的《青年在选择职业时的考虑》，表达了为人类服务的崇高理想。

当时，马克思和他的同学即将中学毕业，面临着升学和就业的问题，马克思一挥而就，写下了这篇文章。

而当时他只有17岁啊！

17岁就写出如此千古名篇，什么是天才？这就是天才！聪明得自天性。