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着谷井把?房间收拾好才走。

谷井深知自己都是沾了伏黑惠的光，不然肯定都是丢给自己一个?人收拾。

“福星！”他?狠狠夸赞了伏黑惠，并且开始给小孩拿衣服准备帮他?洗澡。

伏黑惠：“不用……我自己可以来。”

谷井：晴天霹雳！

他?以为他?们睡过?一晚上，关系已经变好，自己可以帮他?洗澡了！

最后?他?叮嘱了好几遍让伏黑惠一定要小心浴室湿滑，目送他?进去了。

伏黑惠真的不能理解谷井对于帮他?洗澡的执念。

一大一小洗漱完躺在?床上。

伏黑惠闭目准备入睡，想到：这里的人虽然都有些奇怪，但似乎都挺好的？

唔，毕竟东西很好吃，被窝也很软，可能是太舒适产生的错觉吧？

第31章 负面典型

伏黑惠入住高专对众人没有特别大的影响。

他沉静乖巧, 学生又大多忙碌，很多时候碰不上面。不过小孩儿即使不出现也有很强的存在感，只要是出差做任务的人回来基本都会给伏黑惠带伴手礼。

至于他的日?常生活，基本上?是跟着谷井的安排来。

在谷井没有任务的时候, 谷井会拉着他一起去厨房做点心, 或者在照顾他的花坛时让伏黑惠在边上?观看。

小孩天生亲近自然, 蹲在花坛边听谷井介绍各种植物?和上?面的小昆虫也不觉得无?聊。

等谷井离校做任务时, 伏黑惠就会去图书馆——

他才?三?岁, 当然不能流畅读书。伏黑甚尔那家伙完全想?不到要教儿子识字，他可怜的识字量都来源于日?常生活中看见的文?字，比如商店招牌。

但是高专的图书馆里有图画故事书，就是那种给幼儿看的，以图片为主体辅以少量文?字的书本，哪怕看不懂文?字也不会太影响阅读。

谁也不知道高专怎么?会有这种书, 甚至数量不少，但现在倒是很有用了。

伏黑惠会把书借回去, 谷井也会在空闲时给他念上?面的文?字，教他识字。

他不像正常的小孩那样，养起来很省心, 但就是这样谷井才?会担心, 毕竟尚行在这个年龄简直是与他二?人组成了拆家联盟, 每天都把家里折腾得天翻地覆。

人毕竟是群居动物?，谷井空也不在学校时总会担心伏黑惠一个人无?聊, 图画书再如何重复看