第34章(第1/3 页)

看到白杨和他们一起吃饭，七八个住校的训练师小鬼都欢呼着聚了过来，向白杨问东问西。白杨也耐心地和小孩子们解释着，打闹着，并没有因为他们年纪小就不耐烦。

杜娟此时仿佛一位家庭主妇一般，在学校食堂的桌子上摆好一个又一个的菜盘和碗筷。

看到依然在和小孩子们一起打闹的白杨，她摇了摇头。

“来吃饭了！”她喊道。

餐桌上依然有小孩想要说话，被杜娟板起脸用眼神止住了—吃饭时不要说话！

饭后，白杨主动帮忙一起洗碗。

“哎？放在那里就好了！”杜娟说。

“那怎么好意思，我叫白杨，不叫白吃。”他回答。

看到白杨手上已经沾了水，杜娟也只好挪开了洗手池旁的身位，准备扫地。

“真是羡慕你呢！”她突然说。

“啊？”白杨满手洗洁精的泡沫，莫名其妙地回过头。

杜娟手拄着扫把，看向孩子们那边：“你和那帮孩子们都很合得来！”

“你把他们当朋友就行了啊！”白杨又转过头去，开始放水冲洗。

“不可能的，”杜娟苦笑：“一旦对他们稍微好一点，他们立刻就开始蹬鼻子上脸闹腾起来，纪律什么的就不好控制了。”

“哈哈！”白杨笑了出来：“你这个烦恼大概是所有老师的通病，不过啊，你显然搞错了什么。”

“嗯？”杜娟转过头来。

“教师这个职业啊，对学生本身就具有一种非常自然的影响力。但你不该把这种影响力想成是教师的身份所赋予你的权威，那样的话，这权威也是不稳固的。”白杨说道。

杜娟瞬间便被这番话吸引了。

“有些教师呢？他/她能够做到让他的学生们不停地取得进步。不仅仅是课堂上的知识，还有做人的起码准则。比如杀老师、小萌老师、平冢老师、安西老师…”

“那些是谁？”

“都是些非常优秀的人民教师…别打岔！而你呢，似乎是在利用‘教师’的身份去强迫你的学生们取得课堂上知识的进步，这无疑违背了两个作为老师的基本责任。”白杨一边说着一边把碗放回碗架上：“所以呢，你如果想说服他们听你的，就应该把自己代入进学生的心情里去，才能…哇，干什么啊？”

杜娟正站在他的身后，直勾勾地盯住了白杨，白杨吓了一跳。

“今天晚上，我们好好聊聊吧？”杜娟说。