第六章 魔法的道路(第4/5 页)

只不过，不同语言对于不同元素的活性不尽相同。

例如恶魔语的词汇多与恶毒、黑暗、死亡等有关，某些词汇并不是很完善，其他语言也有着相似的问题。

相比之下，精灵语、巨龙语和泰坦语，完善的词汇，多元素的活性，使它们成为魔法世界最常用的语言。

又因人类的发音构造和精灵族相似，精灵语便颇受人类魔法师的喜爱。

但作为魔法师并不是只掌握一种语言就足够了。

同样是释放风系法术，巨龙语会明显强于其他语言，这也是为什么瓦格纳在释放风系魔法时，更倾向于使用巨龙语。

另外一点，借鉴其他魔法师在魔法上的研究，同为人类魔法师可以使用精灵族语沟通，但其他种族的魔法师使用的语言就多种多样了。

现存的大魔导师之一的欢呼者，湍流术士阁下，便是人鱼族的魔法师，他的众多着作都是由人鱼语编纂而成。

“等到二年级的时候就会有选修的其他语言，一年级主要掌握精灵语就可以了。”

漫长的讲解用去了两个多小时，这节课剩下的时间已经不多。

“最后的时间，教大家一些简单魔法的精灵咒语。”

艾利奥博低头翻开讲台上的书本，说道：“书本第三页有基础的咒术示例。”

台下顿时响起了哗啦啦的翻书声，所有人都想着：这才是正事嘛！

“首先，是聚水术的咒语。”

艾利奥博抬起头确认了下学生们的状态，开口吟唱道：“游荡的水之灵，汇聚于此。（精灵语）”

然后一个水球缓缓出现在他面前，就静静的漂浮在那儿，晶莹剔透。

艾利奥博老师吟唱的咒术连贯且优美，语调平顺，而台下响起的声音，杂乱不堪，断断续续。

......

即便是午休时间，三人还在一遍遍的尝试练习精灵语的咒术。

莱栖并没有因自己可以释放魔法而沾沾自喜，小小的聚水术比起哈维老师演示的魔法可是差远了，况且那些奇怪的文字在高位魔法中能不能使用还不确定。

时间来到下午两点。

哈灵顿.罗伯特是位相对古典派的老师，虽然比在座的学生大不了几岁，不过黑发里已经隐隐可见几缕白发。

始终严肃的面容让他看起来不像其他几位老师那么好相处。

魔物学课程的内容，无外乎是介绍认知魔法界的魔兽，植物，矿物等。