第23章 战术(第2/5 页)

：“哎呦，平仔和晓仔学坏了！”

他等了这么久，可算等到队里有球员被秦春晓感染，朝着用脑子打球的道路奔了。

副教练无奈回道：“那也只能说他学油了吧。”

球技油一点又不是坏事。

只要还在得分，发球权就仍然在手，等到第四球时，秦春晓站会发球区中间，他将球一抛，全场都在猜，这一球到底是跳飘还是跳发。

不知何时站在场边的牛顿嘶了一声：“这小子专门练过发球姿势，跳飘和跳发的起始动作一样啊。”

打球的都知道跳飘可能落在靠网的中前方，跳发的球容易落在后排，有时候大家根据发球手的站位和姿势就能判断他要发什么球，这一球的落点大概在哪里。

但秦春晓发什么球都一个姿势，让人根本无从判断，难以防御。

老牛头感叹：“这小子很擅长搞人心态啊。”连发球姿势都是搞人心态的。

但思考到G省球员的平均水平低于Y省，秦春晓更是全场最矮，他不通过战术来填平这些差距，这一场必输，G省青队也会止步于此。

能够冷静的想出办法对付Y省青队，并坚决将之执行，牛顿欣赏这样的球员。

杜小风、乔明明和他们的队友此时都在猜这一球如何接，秦春晓抛球，跑了几步，又是一击，这次却是击中球的中心。

是跳飘！

乔明明下意识以为这一球还是针对自己，正准备去接，那球却越过了他，朝着球场后排飘去。

秦春晓：也没人规定跳飘只能落前排对吧？

砰的一声，排球落在了靠近边角的位置。

裁判示意G省青队一方得分，Y省钱教练眯着眼睛看了半晌，还是起身对靠近边角的杜小风打手势。

他喊道：“出界了没有？”

杜小风和身边的球员交流，却没人能给出肯定的回答，但钱教练思考一阵，还是向裁判示意他要挑战。

钱教练：“我认为这一球是出界球。”

挑战就是鹰眼挑战，每支队伍在比赛里都有两次挑战机会，技术人员会用鹰眼回放具体情况，以判断这一分到底归谁。

符碧扬吐糟：“这场比赛也太戏剧化的，弱队的队长第一局上来就用发球拿了3分，然后到第4分，强队那边居然打算用挑战了。”

挑战次数只要两次，如果成功还好，成功就不会消耗挑战次数，如果挑战失败的话，他们就只剩一次了。