第375章 尔先自强(第2/4 页)

看着文件，一边汇报道：“最终考试结束前，江苏省内参加的过万人中，总共有七千八百人通过了这次大留学的初级考核，其中小学文化者四千八百余人、中学文化者二千三百余人、旧式文人七百余人。”

“在这中间，根据大帅的规定，对通过考核者进行分类，以文科、社科、理科分别占留学名额的一分、三分、六分划分，最终有四千二百人通过了最终考试，获得了留学名额。”

所谓初级考核，表面上是考核一些简单的文化知识、外语知识，并在‘不经意间’夹杂一些关于时政和政治的看法。实际上考核的真正重点，就是对这些人的政治观点进行划分。那些持着‘君主立宪’，或者‘恢复帝制’思想的，再是成绩优秀也无法入选。而如果是有爱国心的、各项基础成绩也算合格，就可进入最终考试。

而最终考试则首先根据留学分类比例划分进行分类筛选。刘继业深知中国当今国家建设首先需要的是理工科，因此对数学啊、建筑啊、化学啊、物理等理工科的重视程度要远远高于什么‘英国文学’之类的文科。也因此，有相当多的选择文科的考生在第二环节中因为要竞争十分之一的名额而落选。

其余选择法政、社科、经济等社会科学的占据了三分，基本上成绩优秀的人都通过了考试。

而刘继业最为重视，也是提前做了最多宣传领域、号召大家参选的理工科却并不怎么为时下考生所注意，最终由于选择此项的考生不足，结果只要合格者都得到了留学名额。

当然，在通过考试之后，视成绩的优劣程度，还将选出前往欧美深造四年以上的高等生、前往欧美技术培训三年左右的中等生，以及前往日本接受基础教育的下等生。基本上可以这么形容；高等生以进入欧美大学深造为目的，最低也是本科，若是能够继续深造为硕士研究生或博士研究生亦能够得到公费资助。待这些人归国后，将成为中国科学追赶世界的骨干人员。而中等生则更多是以各类职业学校为主，学期三年左右，是技术型人才。至于下等生，其目的更多是普及和掌握基础的理科知识，方便归国后从事教学工作。

当然，这三个不同领域的学生彼此之间并非限死；由于此次留洋每五十名学生中都会有江苏政府派遣的专员陪同考察，并接受当地学校的严格监督，因此一旦成绩不合格亦有可能会被取消公费的资格。而反之，若表现极为出众，亦可以在结束学业后继续申请深造。

最终，通过江苏教育基金公费资助前往欧美国家深造四年以上的高等生有