第233章 新兵入营（下）(第1/3 页)

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第二百三十四章新兵入营（下）

“…………工业化之重要性便先说到这里，诸君回去后可仔细琢磨，待下次上文化课再探讨国家之重要性。”

一节课一个小时下来，哪怕是老练如方振武也有些口干舌燥，喝了口水，便宣布下课了。

新兵们大部分茫然的眼神被方振武注意到，他讲了那么多课下来自然也早就明白工业化与国家主义这等深奥的内容，初一接触很少有人能全部吸收，总归是要花上不少时间、再慢慢引导的。

不过与其他队比，方振武对第四队印象还算不错，课堂纪律也很好。他却不知这是廖元之前一吼的功劳。

李虎子等老兵带着新兵回了军舍，方振武拿着湿布擦去黑板上的粉笔印，一边对旁边站着的廖元道：“明天补习班的讨论，功启准备好了吗？”

廖元听后脸上似乎一僵，好在方振武背对着他看不到其表情，就听其继续自顾自地道：“上次王启明的小组讨论不错，针对革命之军事行动进行推演，得出了很不错的结果。不过这个计划对于北伐山东还是略显草率了，听说你们小组的方案是往西发展，进军安徽，我很期待你们怎样去论证啊。”

方振武所说的小组讨论是由刘继业提议，文学社一年前推行起来的。

文学社内一个星期两节补习班，要求各分社的执行委员参加，以资深并对国家主义理论了解深刻的委员负责上课。普通社员可自愿参加，未参加补习班的社员则在课后由其负责的执行委员来传达内容。

补习班初期以教课为主，然后很快就加入了小组讨论，每个月由一名执行委员提出一个题目，然后将参加课程的人员分成六个小组，由每个小组就题目各自给出自己的答案，最后再就答案进行研究，集合全班的智慧给出一个最终的答案上报刘继业所在的总社。

各个分社每个月讨论出来的结果最终都会汇总到刘继业那里，由其给出最终的评价，并依次给各个分社打分。

发展至今，文学社已有社员二百十三人，分布在第三十四标、第三十三标、第十七协总部、以及刘继业担任协统的第二十三混成协。此外，还有外围人员三百八十余人。而各标的普通士兵通过文化课的潜移默化地宣传下，也多倾向于国家主义。

与遮遮掩掩，无法公开讨论革命，而只能提出民族国家是工业化的前提这类拐弯抹角的言语不同，在文学社内以及是公开地讨论革命应以何种形式开展了。