第二十四章(第3/11 页)

页，拍拍朋友：“哎，玩不玩五子棋？井字棋也行。”

“我跟你说，听说隔壁2班有个男生……”

小声拿手挡嘴，这人小声分享自己新听八卦。

也有人长长打个哈欠，整个人顺着座椅往下一歪。

“好无聊，我睡会，如果打呼或者老师来记得叫醒我。”

…………

他们对这场分享会嫌弃无比，开始花招各出想办法打发时间。

可之后，从广播婉转传出女声，却让全场窸窸窣窣骤停。

五子棋下到一半不分胜负，八卦戛然而止不往下言，困意上头猝然清醒……

听着许风迟的话，在场一众眼睛愈瞪愈大。

原来当全校第一需要这么变态吗？？？

上课认真听讲跟进度不说，不确定的内容也要迅速翻教辅！

居然还得同步思考理论如何在其他题中举一反三？

不是，你有几个脑子啊？？？

即便退一千万步，左、右脑各算

一个，那也只能同时做两件事吧？

可这都三件了！还一件比一件难！！！

笔记本还要分Qamp;A两个，是生怕自己不小心没捂住答案吗？

作为新世纪新青年，他们日常被说想法天马行空。

却怎么都想不到，数学这种纯脑力活动，有一天竟也会被推到文科类记忆赛道开卷！

咱就时说，这种每天拿出笔记本出来背的做法，和背英语单词、背古诗词、背文言文有什么区别？

刷题那个更丧心病狂！

总结题型能理解，总结出题角度勉强也能忍，一题还要想多种解题方式就过分了吧？

咋的？打算高考结束直接就业，和出卷老师竞争同一个岗位是吧？

至于这么疯狂吗？！

各有自己学习方法与体系的强化班同学尚如此，何况普通班？

上课不做小动作、不走神，认真听讲就已经属于好孩子。

哪里想到还得一心三用，且都不能耽搁？

笔记本记得复习就已经“善莫大焉”，分Qamp;A两个，还天天拿出来背……

人干事？

至于最后一点，他们直接忽略。

人贵有自知之明。

“学有余力”这种天方夜谭之事，与他们不搭边

第一次，无论强化班、实验班还是普通班，心声高度