第10章 emo的美术生们(第1/3 页)

陆柏言见状，连忙朝垃圾桶走去，同时内心默默祈祷，昨天垃圾桶里的垃圾千万别被倒掉啊。

当看到垃圾桶里堆满的纸屑，他悬着的心，终于放了下来。

要是平时看到这情况，陆柏言指定会找值班的学生好好谈谈，请他去喝会茶。

但今天他却不这么想，而是想好好感谢一下昨天没倒垃圾的学生，给他留下了能够证明自己的证据。

接下来，画室内就出现了一副老师在垃圾桶里疯狂翻找，学生们瞪大眼睛默默看着的场景。

一分钟后，陆柏言颇为英俊的脸上露出激动的表情，从垃圾桶里拿出两张画纸。

确定无误后，意气风发的朝学生们走去。

江弛眼里闪过一丝疑惑，对陆柏言的行为表示不解。

为了一张废纸，在垃圾桶里找那么久，有必要吗？

画室里的学生：“？？？”

陆老师这么拼，难道是被江弛视作废纸的速写真的很好？

下一秒，陆柏言就告诉他们答案了。

这…这是江弛的作品？

刚刚向陆柏言投质疑目光的学生们，一个个张大了嘴巴。

就拿那幅【一个被狗追的中年男子】的速写作品来说，江弛把男子被狗追时的害怕、紧张、焦虑等情绪通过男子的面部特征和身体动作，深刻的表现了出来。

整幅画作的线条非常地生动流畅，动态特征鲜明，让人一眼就能看出中年男子被狗追时的内心反应。

最主要的是视觉冲击力很强。

反正他们自认为凭借自己目前的能力，是完全绘制不出这样的画作来的。

废纸？

这也能叫废纸。

那他们自认为得意的画作是什么？

废中废吗？

看着学生们瞪大眼睛，不可思议的表情，陆柏言之前糟糕透了的心情极速好转：

“这就是江弛的作品，哦，对了，这是人家半个小时完成的作品，而且是两幅。”

话音刚落，画室里瞬间热闹了起来。

“不可能吧，这种速写作品妥妥的第一档作品了，半个小时，在默写没有任何参照物的情况下，绘制两幅，这怎么可能？”

“可事情就摆在眼前啊！那两幅画作就是陆老师当着我们的面，在垃圾桶里找了好一会儿才找出来的。”

“还让不让人活了啊，长的帅就算了，怎么画画还那么好……”