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表达什么意思。这里面就包含了对无关信息的删除，对修饰性信息的舍弃以及对核心要点的挖掘。同时，根据你手头有的材料、政策，给出最有效的解决方案！

所以你要干什么？第一个是信息提取！能不能在无关信息中找有用的？能不能用简单的语言把有用信息说明白？有的信息可能有用，但说得乱，说得碎。那么哪个词是无关词？哪个词是修饰词？哪个词是真正的重点？第二个是问题解决，这里的解决还是立足于政策工具之上。

这个时候我们再来看公考的题目，思考一下题目和上面场景的关联：

那么不好意思，上面列举的情况，已经涵盖公考80%以上的题目了。至于数学、常识什么的，你自己去查查，一共才几分啊？

因此，我会说，公考题再变，考的都是分析问题，把乱糟糟材料理顺结构，抓住重点的能力；以及，给出对策的能力。

绝大多数题目，是以这个能力为基础。

考官给你创设千万种情境、千万种社会现状，需要你做的却只有这一件事。

不被繁杂的背景情况所束缚，专注解决问题，才是一个公务员工作时需要做到的事。

没这个能力，你看到的题目是一堆乱草。你的学习是把这些草尽可能细分为很多很多的种类，越细越好，然后按照辅导书生搬硬套的一大堆方法，各个击破。

有这个能力，你看到的题目都是化简之后的树状图，根据题目问的什么，挑出有用的，就可以了。你看到的是一套化简后的试卷。

这样一切就对起来了，公务员考试并不是什么都扯，考官并没有偏题，你们都误解他们了。

在想清楚了这一点之后，

比如，晚上看看新闻联播，就可以思考一下哪些东西能拿来出题，怎么回答，这才是所谓积累的真正含义，而不是让你把新闻上那些领导讲话都背下来。

用这种方法预测公考题目，比相信那些押题的辅导班靠谱多了，你并不知道那些押题是从哪里编的，但新闻联播的内容来路清楚。

举个例子，比如「近期有人冒充国务院领导行骗。国务院参事室已经报警。」这个新闻。

下面是原文：

大家有没有听过「上官凤笠」这个名字？国务院参事室最近可是注意到了这个人，还专门为他发了一则声明，从措辞上看问题可不小。

以上就是这篇新闻的全部内容。读者看到这里可能就大致明白了，这不就是一个假装领导